IIª Reunión de Ecodelegados

Se han presentado los ecodelegados de 1º ESO E y C; 2º ESO D y E; 3º ESO A,B,E y D, 4º ESO D,B.A y C y E  y los de 1º Batx A,B,C. Se ha de destacar el nivel de participación de todos ellos sobretodo en el tema de las aportaciones de ideas.

• Los de 1º ESO E nos han comentado que pedirán de hacer un contenedor de pilas para la clase.
• Se ha visto que faltan contenedores de plástico en las clases de 3º A,B,E y D; en 4º B,D,A y C. En total 8, sin contar con los que no han venido y se buscan soluciones: Nacho mirará de pedir de gratis al ayuntamiento para ponerlos y pintarlos, se pedirá una recogida de cajas de cartón grandes para poner en las clases y pintarlas, también varias clases (1ºE y 3º A) propondran  a la clase hacer una hucha para recaudar dinero para los contenedore amarillos o también comprar pero más pequeños.
• Se comenta que se ha realizado la explicación de la sustitución de los papeles de aluminio por el Bock and Roll por las clases excepto 3ºA que todavía está pendiente. Ante esto se sabe que los de bachillerato que hacen la campaña de plástico han propuesto incorporar en la Fira de la Solidaritat alguna prueba para conseguir Bock and Roll y si sobran venderlos a bajo precio para conseguir dinero para las papeleras.

Nacho Padrño

En 2012 el agujero de ozono en la Antártida fue el segundo más pequeño de la historia

La superficie media cubierta por el ozono antártico este año fue la segunda más pequeña de los últimos 20 años, según los datos de los satélites controlados por la NASA y la Asdministración Atmosférica Oceánica Nacional de los EE.UU. Los científicos atribuyen estos cambios a las cada vez más cálidas temperaturas de la estratosfera antártica.

El agujero de ozono alcanzó su temperatura máxima el 22 de septiembre, al cubrir una superficie total de 21,2 millones de kilómetros cuadrados, o lo que es lo mismo, el área completa de EE.UU., Canadá y México juntos. La media durante lo que llevamos de 2012 fue de 17,9 millones de kilómetros cuadrados. El récord podemos adjudicárselo al año 2000, cuando el agujero de ozono alcanzó los 29,9 millones de kilómetros.

"El agujero de ozono es causado principalmente por el cloro de los productos químicos humanos, y estos niveles son todavía considerables en la estratosfera antártica", afirma el científico atmosférico de la NASA Paul Newman, que trabaja en el Goddard Space Flight Center de Greenbelt, Maryland. "Las fluctuaciones naturales del tiempo atmosférico son resultado de las temperaturas más cálidas de este año. Estas temperaturas conducen habitualmente a un descenso en el agujero de ozono".

El ozono atmosférico ya no declina como antes, debido a que las emisiones de los químicos que lo eliminaban son mucho menores.

La capa de ozono actúa como un escudo natural de la Tierra contra la radiación ultravioleta, que puede dañarnos gravemente, hasta el punto de causar cáncer de piel. A principios de los años 80 del pasado siglo, empezaron a acumularse evidencias de este agujero en el ozono atmosférico. La capa de ozono sobre la Antártida no volverá al estado que tenía en aquellos años hasta el 2065, según los cálculos de Newman. La recuperación es lenta, debido a la vida media de las sustancias que el ser humano liberó a la atmósfera y que atacan al ozono. Al menos, al decrecer de forma tan abrupta la liberación de estas sustancias al tomar conciencia de su peligrosidad, el ozono atmosférico hace tiempo que no declina. Gracias al acuerdo internacional, logró regularse la emisión de compuestos ricos en cloro.

Este año también marcó un cambio en la concentración de ozono sobre la Antártida. El valor mínimo del ozono total en el agujero de ozono tiene el segundo nivel más alto en dos décadas. El ozono total, medido en unidades Dobson (DU), alcanzó las 124 DU el 1 de octubre. Las mediciones basadas en tierra registraron 136 DU el 5 de octubre. En una zona libre del agujero negro, los rangos de ozono totales están en registros de entre las 240-500 DU.

Este es el primer momento del año en el que se ha registrado un crecimiento del agujero de ozono, observado por el satélite Suomi National Polar-orbiting Partnership (NPP). El instrumento de a bordo, llamado Ozone Mapping Profiler Suite (OMPS), está basado en otros anteriores, como el TOMS y el SBUV/2.

Además de observar la formación anual y la extensión del agujero de ozono, los científicos espera que el OMPS les ayude a comprender mejor la destrucción del ozono en las zonas media y superior de la estratosfera.

"El instrumento OMPS puede mirar hacia distintos puntos, y puede medir la concentración del ozono como una función de la altura", señala Pawan K. Bhartia, físico atmosférico de la NASA y encargado de controlar el OMPS. "Este instrumento nos permite ver más de cerca la evolución vertical en la estratosfera baja, donde se produce el agujero de ozono".

La NASA y el NOAA llevan controlando la capa de ozono desde tierra con varios instrumentos a bordo de satélites dessde los años 70 del siglo XX. El Suomi NPP es una misión puente, que nos conducirá a la próxima generación de satélites orbitales polares que controlarán nuestro medio ambiente desde las alturas, llamado Joint Polar Satellite System, que extenderá la vigilancia clave en torno al ozono hasta el año 2030.

La imagen bajo estas líneas muestra las concentraciones de ozono en la Tierra para el 2042, comparativamente con y sin la aplicación del Protocolo de Montreal, que entró en vigor en los años 80 del pasado siglo y sigue vigente.

Vosotros mismos, a través de la NASA, podéis monitorizar el agujero de ozono sobre la Antártida

 

Jutith Tobeñas

Evitem el malbaratament alimentari

L’Associació Espai Familiar ha renovat el seu blog sobre el malbaratament alimentari i continua la seva campanya per sensibilitzar la societat sobre aquesta greu problemàtica: De menjar no en llencem ni mica!. A més de tractar les subtileses de la informació en els etiquetatges dels productes, també trobareu informació sobre l’ús correcte de conservació en refrigeradors, quantitats de menjar necessàries per persona i dia, planificació i compres, tallers i enllaços d’organitzacions i documents diversos. Sobre aquesta qüestió també us recomanem el web que l’Ajuntament de Barcelona ofereix a la ciutadania amb informació sobre la prevenció del malbaratament, cuina d’aprofitament, consells generals per menjar fora de casa i en petites celebracions familiars.

15/10/2012

Festa de l’Intercanvi i Benvinguda de les Llunes

El divendres 5 d'octubre, a l'Escola els Xiprers vam fer la festa de l'intercanvi per tal que aquelles coses que ja no fem servir les puguin aprofitar altres persones i a l'inrevés. Va ser una festa molt maca i plena de colors. Hem après que moltes de les coses que ja no ens són útils, per a altres persones encara ho són i que podem trobar coses interessants per nosaltres que altres persones ja no necessiten. Mireu quin cartell vam fer per anunciar-ho a tothom.

10/10/2012

La veu dels infants sobre l’acte de signatura

El passat 4 d’octubre 78 centres van participar a l’acte de signatura de l’Agenda 21 Escolar, alguns centres ens han fet arribar les seves impressions, com per exemple el Col·legi Sant Josep Teresianes: Primer estava molt nerviosa perquè no sabia ben bé el que faríem; a l’arribar allà vam poder seure en un lloc privilegiat, perquè era un lloc reservat per a persones que era el seu primer any. De veritat no era el 1r any però com que un any no vam participar al programa era com si fos el primer. Si haguéssim vingut l’any que ens faltava ara es haguessin donat una placa que lluiríem a l’escola. Natalí Graells, 5è de primària Vaig entrar i tot era molt maco, ens van explicar que els altres nens d’altres escoles també ajudaven a que el món fos millor, algun reciclava, alguns plantaven plantes i nosaltres en comptes de fer servir paper de plata o altres materials fèiem servir embolcalls reutilitzables. El substitut de l’alcalde ens va explicar què hauríem de fer perquè el món fos verd, i en aquella sala hi havia més de setanta dos escoles. Maria del Mar Peguera, 5è de primària Ens vam asseure en unes cadires molt còmodes, tenien diferents animals: el Joan tenia un peix, la Natalí un ocell, la Mar una tortuga i jo un drac; era impressionant!!! Hi havia estàtues de tots els segles, com la de Jaume I o la de Sant Jordi. L’acte va consistir en explicar-nos com podíem fer una Barcelona més bonica i neta. Guillem Folch, 6è de primària Era la primera vegada que anàvem al Saló del Cent, la mare es va preocupar de saber com hauria d’anar vestit, va ser un gran acte!!! El Saló de Cent era molt bonic, amb estàtues, pintures, escuts, catifes... i un mural ben guarnit. Després com a representació vam transformar el mural de Barcelona en un mural de Barcelona Sostenible; va ser molt educatiu i em va fer pensar en com havíem de cuidar Barcelona i el món sencer. Joan Grandes, 6è de primària

10/10/2012

Observem la fauna que tenim més a prop

A vegades les casualitats ens ofereixen recursos inesperats per aprofundir en algun aspecte que estem treballant en el centre. Aquest és el cas quan fauna inesperada visita el nostre pati, hort o compostador i s’instal·la per fer el seu cicle de vida durant un temps. En moments així podem treure partit observant, reflexionant i traient conclusions sobre el seu hàbitat, reproducció, alimentació, comportament i importància dins la biodiversitat que ens envolta. La merla (Turdus merula) de l’Escola Sagrada Família de Gràcia La primavera passada, una parella de merles va decidir que el pati interior enjardinat de l’escola era el millor lloc per criar. Durant unes setmanes, els delegats de l’A21E van poder fer el seguiment de la nidificació i el desenvolupament dels pollets. Van sensibilitzar les aules sobre la importància de la fauna en els ecosistemes i van redactar un article que va sortir publicat en el diari de Gràcia: L’Indepenedent nº-446. A més a més, van gravar un vídeo de tot el procés! El llop de les abelles (Philanthus triangulus) de l’EB Sol Solet A finals del curs passat, al sorral de l’EB Sol Solet va rebre la visita d’unes vespes molt especials. En un primer moment vam pensar que es tractava de sírfids, invertebrats parents de les mosques, però al final vam identificar-les com a llops de les abelles. Són unes vespes solitàries que els agrada fer foradets a la sorra, on posen els ous, i tenen cura dels seus fillets. Quan crien, cacen altres vespes per alimentar-se, emportant-se-les al seu forat i per això tenen aquest nom tan salvatge. Els infants van conviure amb aquestes simpàtiques veïnes, observant-les de prop i analitzant el seu comportament. Podeu veure el vídeo que van gravar i mirar les fotografies del seu web. La papallona de la col (Pieris brassicae) de l’Institut Menéndez Pelayo Sovint ens trobem amb insectes que visiten el nostre hort i, lluny de voler-nos fer la guitza menjant-se les nostres verduretes, ens ofereixen la possibilitat d’aprendre què els agrada, què no, com es comporten, etcètera. Observar i experimentar amb les papallones i les seves erugues són de les experiències més interessants. Aquest és el cas d’aquesta papallona o blanqueta de la col. Si voleu més informació, l’Asssociació Cistus orienta sobre la seva cria dins l’aula.

15/10/2012

No estem sols, junts podem canviar el món

L’Òscar de 3r d’ESO, i la Rita i en Lluc de 1r d’ESO, de l’Institut Montserrat, van assistir a l’acte de signatura de l’Agenda 21 Escolar ja que el seu centre fa 12 anys que participa en el programa i, aquest any, renovaven el tercer projecte triennal. Ens fan arribar la seva valoració de l’acte: L’Òscar va participar com a delegat el curs passat en el procés de la Confint i això ha estat un impacte molt gran per a ell. Participar en activitats com aquesta i com l’acte de signatura, l’animen a veure que els joves són molt importants com a futurs ciutadans. La Rita va estar molt sorpresa de trobar tants centres que compartien un mateix objectiu i, fins i tot, hi va coincidir amb una amiga de l’antiga escola. En Lluc mai havia estat al Saló de Cent i li va impactar molt la seva història i la seva arquitectura. Està segur que si la seva professora d’història hi hagués anat, també hauria gaudit molt de l’entorn. Tots tres volen seguir formant part de la comissió coordinadora del seu centre i enguany estan molt animats a participar a la Confint ja que veuen que participar en aquest procés global els permet compartir les seves experiències amb altres centres que també estan duent a terme accions per millorar en el seu entorn. Volen explicar la seva experiència a l’acte de signatura a la resta de companys i animar-los a participar a la Convenció de Signants del dia 18.

10/10/2012

Un bon exemple de protocol de festes

El curs passat, l’Escola Orlandai va elaborar, amb el suport de l’AMPA i el professorat, un protocol d’actuació per a les festes i esdeveniments lúdics. Es tracta d’una guia de centre plena d’orientacions per fer d’aquests actes una continuïtat del compromís per la sostenibilitat. Un document coherent amb els objectius ambientals de centre que pot servir d’exemple en l’elaboració de les vostres pròpies instruccions. Entre algunes de les recomanacions ambientals trobem que les begudes s’adquireixin en formats grans, evitant els residus innecessaris, es prioritzaran els gots i vaixella reutilitzable que disposa el centre, es faran servir aliments naturals i a granel, el transport es farà en safates reutilitzables, es posarà especial atenció a la recollida selectiva dels residus, etc. El protocol també contempla l’ús dels espais quant a hàbits d’eficiència energètica, seguretat, sanitat i manteniment. L’impacte acústic, telèfons d’urgència, responsabilitats de les celebracions i localització de tots els elements també estan recollits en aquest document de centre. En la seva elaboració hi ha participat representants de les comissions de mestres, de festes i la de pares i mares de l’escola verda i serà presentat en el Consell Escolar el proper 17 d’octubre. Des de la redacció del Notícies, agraïm la confiança de poder-ho anunciar en primícia. Protocol ambiental per a festes i acords de funcionament sostenible

15/10/2012

Barcelona, sostenible, compromís!

Després de la benvinguda que va fer l’Im. Sr. Antoni Vives, tercer Tinent Alcalde de Barcelona, la dinamitzadora de l’acte va convidar a tothom a renovar el Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat. Per conèixer tothom, va posar en circulació una càmera fotogràfica per tal que els assistents s’autoretratessin uns als altres. Al Saló de Cent es va instal·lar un muntatge dinàmic de caixes de cartró que representava la ciutat de Barcelona. Durant l’acte, els diferents centres van escenificar la transformació del compromís en aquest escenari. En primer lloc, sobre la paraula “benvinguts”, els 28 centres que renoven el seu tercer projecte triennal van enganxar paraules i imatges del Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat 2002-2012 (educació ambiental, participació, reciclatge, qualitat ambiental, entorn acollidor, entre d’altres) i van rebre el diploma. Posteriorment, es va demanar a un seguit de voluntaris que giressin una part de les caixes i fer desaparèixer la meitat de cada lletra del “benvinguts” per representar el moviment constant de Barcelona i el paper participatiu que hi exerceixen els centres educatius. Sobre aquest nou aspecte del muntatge, els 24 centres que renoven el seu segon projecte triennal i els 10 centres que inicien el seu primer triennal - i que van rebre la placa d’escola sostenible-, van enganxar noves imatges i paraules per representar el renovat Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat 2012-2022 (renaturalitzar, progrés, resiliència, consum crític, autosuficiència, entre d’altres). Els mateixos voluntaris van acabar de girar les caixes restants per fer aparèixer una nova paraula: “sostenible”. Finalment els 16 centres nous al programa van lliurar el seu compromís al regidor de Medi Ambient i Serveis Urbans, Sr. Joan Puigdollers, i van enganxar, sobre la paraula “sostenible”, els seus projectes. Així van deixar constància que Barcelona creix amb l’ajuda de tots. A més a més, van rebre l’obsequi d’una alzina o un roure per gentilesa de l’Institut J. M. Zafra les quals, com els seus projectes, aniran creixent en els patis dels centres. Va cloure l’acte l’Im. Sr. Joan Puigdollers el qual, després d’un breu parlament, va recuperar la càmera fotogràfica dels assistents i va fer una fotografia final del muntatge resultant de l’escenari. Per acabar i per a que ens sentissin tots els companys i companyes que no havien pogut venir a compartir l’acte de signatura, la dinamitzadora va liderar un cant uníson ben fort: Compromís... Barcelona... Sostenible!!
Noticias Agenda 21 Escolar  15/10/2012

Un ejemplo de uso al máximo del material

Nos lo encontramos el otro día en una clase de bachillerato. Una buena muestra de aprovechar el material al máximo para no tirarlo a la basura enseguida y volver a consumir (política el Klinexx).

Nacho Padró

4ª Reunió de la Comissió.

Fem reunió dels voluntaris i ens trobem amb uns quants temes per vosaltres:

1. Hem parlat amb diecció per tal de posar-se a fer l'hort vertical. Posarem 3-4 garrafes de plàstic amb terra (si tenim) i posarem de prova. El dijous el Nacho mirarà en quina pared va millor. Si direcció ens dona el vist i plau seguirem endevant. D'aquí dos setmanes miramem com está la zona.
2. Plantem la planta de la Rosa Lorenzo (planta X), la Eli Canela i la Sofía Rebollo s'encarrega de plantar-la i regar-la una vegada a la setmana.
3. Parlarem amb administració per tal de renovar les papereres que falten.
4.  Per regar: 2on pis el Rafa, Ariada el pis de batxillerat, creiem que el professor Josep María Hernández rega el pis de dalt.

Nacho

3ª Reunió de la Comissió Verda

Aquesta és la primera reunió on han de venir els ecodelegats de l'Escola. Els ecodelegats, com a representatnts de les classes han de venir cada 15 dies per tal d'estar informats. Aquesta vegada els hem donat un full per tal de que puguin explicar la campanya de eliminació del paper d'alumini.
Només han faltat:  1º D, 1 E,  2ºA, 2º E, 1BatX A, B, i 2on Batx A,B,C.

A part, els voluntaris tenien que pensar una millora sobre el tema de la campanya per tal de millorar el que hi ha, encara que hi ha cap proposta.
La propera setmana plantem plantes.

Nacho Padró

2ª Reuión de la Comissión

Esperando la llegada de los Ecodelegados en la próxima reunión, hemos empezado a mirar de recopilar material para la campaña del Bocata: tenemos alumnos de CMT que harán actividades al respecto, una hoja preparada por Nacho para los Ecodelegados donde se les recordará a la clase lo que han de hacer y se habló de volver a activar el tema del huerto colgante en el piso de arriba, a una altura media para poder ser regado.

Nacho

Compromís Ciutadà pèr a la Sostenibilitat

Avui 4 d'cotubre de 2012, en la Sala del Consell de Cent de l'Ajuntament, el Col.legi Maristes Les Corts ha ratificat per 9ª vegada el Compromís Ciutadà pèr a la Sostenibilitat dins de les accions de l'Agenda 21 Escolar (Comissió Verda), pel qual l'Ajuntament reconeix públicament el compromís amb l'Educacó per la sostenibilitat d'aquest centre i de les persones que el constitueixen, que han estat disposadesa aprendre i a canviar maneres de pensar i de decidir, han fet l'esforç de revisar el seu funcionament i han dut a terme accions de millora en relació al medi ambient i la sosteniblitat en el centre i l'entorn inmediat. Així mateix es compromenten a seguir aprofundint en aquest treball durant el periode 2012-13. En aquest moments sóm ja 368 centres educatius de totes les edats, 10 més que el curs passat, i només 28 portentant de temps com nosaltres.

Gràcies a tots i especialment als membres de la comissió Verda

Nacho Padró
Comissió Verda

1ª Reunión Comissió Verda

Ya hemos empezado a caminar. En la primera reunión nos hemos juntado y empezado a ponernos en marcha: hemos dado una tapa para papel de reutilización para 3ºESO B y hemos visto que tenemos que ponernos las pilas en cuanto al número de papeleras de reciclage, sobretodo las amarillo.
Los de 3º B comentaban la posibilidad de una papelera para los papeles de plata de los bocadillos para así reforzar la campaña de eliminación del papel de plata. Pero hemos visto que no sería muy adecuado, pues dariamos comodidad a la gente que trae este papel y se trata de hacer lo contrario.
Se informa que el jueves Nacho irá al ayutamiento para la firma del convenio de la Comissión Verde (como llevamos 9 años haciendo) y que se comunicará a la escuela una vez hecho.
A parte de eso es de agradecer a los voluntarios que han venido con una gran ilusión: Josep Elías, Carlota Bosch, Ariadna Alonso, Cristina Ferrer, Rafa García, Anne-Marie Gallego e Ismael Bayarri. Principalmente han sido alumnos de 3º y 4º de la ESO. Esperemos que la publicidad haga efecto y se nos unan más alumnos de 1º,2º y bachillerato.

Nacho Padró