27 de noviembre de 2017

En marxa amb l'espai natura



S’inicia el procés d’adequació i millora de l’Espai Natura a l’Escola Antoni Brusi, que se centra principalment en la bassa i l’hort, que es duen a terme en col·laboració amb la comunitat educativa.

Amb empenta i moltes ganes, l'Escola Antoni Brusi inicia canvis interessant a la seva escola, aquí tenim el seu relat:
A l’Escola Antoni Brusi fa anys que tenim la finalitat que el nostre alumnat estigui compromès amb el medi ambient. Mica en mica hem anat implementant activitats i projectes en aquest sentit que ara formen part del nostre ADN.
El nostre repte a partir del curs 17-18 és consolidar totes les accions en un projecte únic que marqui la seva empremta en tota la vida escolar. Aquest compta amb un sistema d’indicadors àgil i ben dissenyat per tal que l’alumnat pugui fer-ne el seguiment i l’avaluació.
Les nostres accions estan englobades en tres àmbits que s’han decidit conjuntament amb tota la comunitat educativa. Per una banda tenim l’adequació i millora de l’espai natura, del qual us parlarem en aquesta notícia. Els altres dos àmbits es basen en l’alimentació (farem una anàlisi del que mengem, participarem en projectes d’alimentació saludables i establirem els dimecres fruiters) i en el reciclatge, reducció i reutilització de residus (tenim un compostador i participem a les microxarxes Embolcalls + Sostenibles i Pla de prevenció de residus).
Els objectius de l’Espai natura que ens plantegem són diversos i giren al voltant de la transformació de l’espai. Volem construir una bassa i ampliar l’hort. A més, ho aprofitarem per contemplar el barri i analitzar la contaminació acústica i els efectes sobre la població d’ocells de l’hort i del barri. Volem també participar en l’estudi dels animals en perill d’extinció, col·laborant amb entitats com SOS primats o SEO birdlife.
A l’espai natura hi participen els alumnes des de 3r a 6è. El grup de mitjans, 3r i 4t, agrupats i barrejats de 15 en 15 dediquen 8 dies al projecte. Quan un grup acaba, el següent el reprèn on l’han deixat els altres. Sobretot treballem sobre l’hort i la bassa i, fins ara, ens hem fet preguntes i hem cercat les respostes, hem escrit entre tot el grup una carta a les famílies i els hi hem dit com poden ajudar-nos, hem fet un esbós amb aquarel·les de com volem l’espai, hem dissenyat el logo de la bassa i hem alternat la recerca amb el treball de camp: fent el forat per posar la bassa, construint l’hotel d’insectes...
Per fer el projecte ens hem basat en el document "El taller de la bassa", en l’observació de basses escolars properes i en les nostres investigacions.
Comencem la bassa! Havíem decidit que volíem una bassa biològica i ja l’hem començada! Som persones decidides i volem fer-ho tot!
Després d’investigar hem escrit cartes a les famílies:



Sarau, silenci, sons, sorolls i...sorpreses!

Quina diferència hi ha entre so i soroll? Com es mesuren? Quines característiques tenen? El taller de l’Sssplau que va realitzar l’Escola d'Educació Especial Mare de Déu de Montserrat dóna resposta a totes aquestes preguntes.


A l’Escola d’EE Mare de Déu de Montserrat han rebut la visita de la tècnica en so i soroll de l’Sssplau per conèixer amb tot detall tot allò que fa referència al so i al soroll. Si voleu conèixer el què van fer al taller, llegiu el què ens ha escrit l’alumnat:
El passat dia 20 d´octubre els representants d’Escoles + Sostenibles vam assistir al curs sobre el soroll i el so (que és el lema de l’escola aquest curs).
Vam aprendre les característiques del so i la diferència entre so i soroll, realitzant diferents mesures amb el sonòmetre i el diapasó.
Vam mesurar el soroll de la sala, el soroll d’un globus explotant i vam escoltar el so del diapasó i amb uns auriculars vam experimentar diferents qualitats del so (fort, fluix, greu, agut, l’eco…).
Ens va resultar interessant perquè vam aprendre coses noves.




Sense residus, molt millor

En el marc de la Setmana Europea de Prevenció de Residus, us presentem el més nou del Servei de Documentació en aquesta temàtica. Consulteu els recursos i convertiu-vos en persones expertes en el cicle dels residus i en la seva reducció.

Del 16 al 26 de novembre es celebra la Setmana Europea de Prevenció de Residus una efemèride que pretén sensibiltzar a tota la ciutadania europea de la problemàtica dels residus. A continuació trobareu un recull d'alguns recursos que us serviran per explicar a l'alumnat aquesta temàtica i d'altres que estan destinats a tota la comunitat educativa.

Cicle de vida dels materials
Per a nens i nenes: conte i llibre-joc
 
D'on ve? (Ed. Cruïlla, 2005)



A partir de 5 anys. Llibre-joc que explica l’origen de les coses i ajuda a entendre el concepte del cicle de vida dels materials. S’explica, per exemple, el camí que recorre la farina fins que arriba a convertir-se en una barra de pa, explica d’on surt el cotó d’una samarreta, quina és relació hi ha entre un arbre i un full de paper, etc.



Historia de una lata (Ed. SM, 2017)



Conte que narra el cicle de vida d’una llauna i com va canviant de forma i aspecte en funció de l’ús i de les accions que realitzen la resta de personatges. Comença sent una llauna de tomàquet, però després la usen com a pilota, com a pot, com a guardiola, com a test... i finalment, és convertida en un tren.




Un pot (Ed. La Page Original, 2014)





Conte que permet reflexionar sobre el cicle de vida dels objectes. A més, el format del llibre és el resultat d’un projecte d’ecodisseny de l’estudi LA PAGE i Pruden Panadès amb el qual expressen el seu grau de compromís social i de responsabilitat ambiental.   





Per a mestres

Residu zero : com reactivar l'economia sense carregar-se el planeta (Pol·len Edicions, 2015)





> Consulteu l'entrevista a Joan Marc Simon                                                                             






Residu zero a casa: guia domèstica per simplificar la nostra vida (Pol·len Edicions, 2016)




Bea Johnson (l’autora): “Des que vaig embarcar-me en l’estil de Residu Zero, la meva vida i la de la meva família ha canviat cap a millor. Som feliços i sentim que portem una vida més significativa sobre la base d’experiències en lloc de coses. Ara, el meu objectiu és compartir aquests beneficis increïbles de salut, financers i d’estalvi de temps.”




Naomi Klein i el canvi climàtic


Amb el canvi climàtic com a tema destacat d’actualitat us recomanem el llibre de Naomi Klein “Això ho canvia tot: el capitalisme vs. el clima” que relata com les noves polítiques afecten al canvi climàtic.

El canvi climàtic és un tema d’actualitat des de fa molt anys, però aquests dies ho és especialment degut a la cimera de les Nacions Unides COP 23 que es va dur a terme a Bonn del 6 al 17 de novembre. Aquesta celebració ha coincidit amb la visita de Naomi Klein a Barcelona, on va realitzar la conferència “Fer front a les polítiques de la confusió i la por” acompanyada d'Ada Colau i en la qual es va parlar, entre molts altres temes, sobre l'afectació de les noves polítiques al medi ambient i al canvi climàtic.
 

[CAST] Acto con Naomi Klein y Ada Colau "Hacer frente a las políticas de la confusión y el miedo"

Naomi Klein és una reconeguda periodista, escriptora i activista del Canadà que des de fa molts anys escriu sobre economia, política, medi ambient i els efectes que té el context socioeconòmic en el que vivim.




Això ho canvia tot: el capitalisme vs. el clima (Ed. Empúries, 2015)
Naomi Klein
L’autora planteja el canvi climàtic com una batalla entre el capitalisme i el planeta, en la qual el major repte és pensar de manera radicalment diferent perquè els canvis siguin possibles posant fre al model de consum a escala global i canviant el nostre sistema econòmic.
 

 
Aquest recurs es troba en prèstec al Servei de Documentació d'Educació Ambiental (SDEA),
si ho desitgeu, podeu demanar-lo al 93 256 25 92 · documentacioambiental@bcn.cat



[ Per saber-ne més... ]
Què podem fer individualment per lluitar contra el canvi climàtic?
Aquest article de la revista digital Vilaweb fa un resum de quines mesures tenen més impacte en la reducció d'emissions de Coa l'atmosfera. L'article apunta que, segons els científics, les accions recomanades pels governs són les menys eficaces, i que en canvi d'altres com reduir el consum de carn o tenir menys fills tenen un impacte molt més gran.



¿Cómo enseñar a los niños a reciclar?

Si te preocupa la contaminación y la degradación del ambiente, enseñar a tus hijos a reciclar es una necesidad básica. Al hacerlo no solo estarás contribuyendo a conseguir una sociedad más limpia, sino que les estarás inculcando valores como la responsabilidad, el respeto por el entorno o el consumo responsable, y también la conciencia de que cada gesto nuestro repercute positiva o  negativamente sobre el resto de seres del planeta.
Pero ¿cómo podemos hacer que se interesen por ello? Pues, como sucede con prácticamente todo, convirtiéndolo en un juego: hacer que sea divertido despertará el interés de los más pequeños y conseguirás que reciclar se vuelva algo natural, que acabarán haciendo de manera espontánea porque lo tendrán interiorizado.
Conseguir que los niños adopten una actitud responsable y respetuosa con el medio ambiente es esencial para que entiendan desde bien pequeños que cada pequeño gesto cuenta para conseguir un mundo mejor para todos. Para empezar, incúlcales el concepto de las 3R:
  • Reducir. Enseña a tus hijos que lo mejor para tener un planeta más limpio es generar la menor cantidad de basura posible, y hazlo desde el ejemplo: hay muchos pequeños hábitos que podéis adquirir para generar menos residuos, como utilizar servilletas de tela y no de papel, comprar productos de comida a granel para no gastar tantos envases…
  • Reutilizar. Alargar la vida de los objetos no es tan complicado como parece: con un poco de imaginación podéis darle un uso totalmente distinto a las botellas, las latas y muchísimas otras cosas. Así no solo estarás protegiendo el planeta: ¡también estarás potenciando la creatividad de tus hijos! En la misma línea, enséñales a reparar aquello que se rompe en lugar de tirarlo y cambiarlo por un producto nuevo, como sucede por ejemplo con la ropa.
  • Reciclar. Aquellos residuos con los que ya no pueden hacer nada, hay que reciclarlos. De esta manera, podrán volver a utilizarse para fabricar otros objetos. Explícales, por ejemplo, que 670 latas recicladas se puede producir la estructura de una bicicleta: así verán la importancia que tiene separar cada cosa en su contenedor correspondiente.
¡Y ahora, toca ponerse manos a la obra! Una forma muy sencilla de enseñarles lo más básico del reciclaje es construir con ellos vuestros propios contenedores. Hazte con unas cajas de madera y pintadlas con los colores básicos del reciclaje: azul para el papel y el cartón, amarillo para los envases y verde para el vidrio. ¡Perfecto!
Ahora que ya tenéis vuestros contenedores reciclados, viene la parte más complicada: enseñar a tus hijos dónde deben tirar cada cosa. Para empezar, podéis hacer una pizarra explicativa con cada contenedor y los tipos de residuos que van en cada uno. Así tendrás tiempo para explicarles dónde se tiran los envases, cómo se recicla un bote de cristal o por qué los papeles manchados de grasa no se reciclan con el resto.
Por último, haz que sean una parte activa del proceso: pregúntales dónde tienes que tirar cada residuo, por ejemplo. Así reforzarás su memoria y harás que tengan muy presente la necesidad de reciclar y no lo verán como algo puntual sino como un proceso natural que forma parte de su día a día.

EL COMERCIO DE AVES HA DESCENDIDO UN 90%

El comercio de aves ha descendido un 90%
La cotorra de Kramer (Psittacula krameri) ​es una de las aves con las que más se comercia en Europa. Crédito imagen: Diederik F. R. Strubbe
El comercio de aves silvestres ha caído alrededor del 90% a nivel mundial desde que la Unión Europea prohibió las importaciones de aves en 2005
Así lo demuestra un estudio publicado en Science Advances que señala cómo la prohibición disminuyó el número de aves comercializadas anualmente de aproximadamente 1.3 millones a 130.000.
Las aves son los animales más comercializados en el mundo e históricamente, Europa ha sido el principal importador mundial. Antes de la prohibición de 2005, Bélgica, Italia, Holanda, Portugal y España representaban dos tercios de la importación de todas las aves silvestres vendidas en el mercado mundial. Las aves procedían principalmente de África occidental: el 70% de ellas procedían de Guinea, Malí y Senegal.
“Cuando las aves silvestres son capturadas y vendidas a otro país, se producen consecuencias en ambas regiones - explica Diederik Strubbe, líder del estudio, en un comunicado -. En el país donde se capturan, puede conducir a la pérdida de biodiversidad. Asimismo, nuestro estudio muestra que el comercio internacional de aves es una de las principales causas de la expansión de aves exóticas en todo el mundo. Las aves pueden dañar los ecosistemas locales, destruir cultivos y competir con las aves locales. La prohibición comercial de la UE, y la siguiente caída dramática en el número de aves comercializadas, ha reducido fuertemente este riesgo en la mayor parte del mundo”.
De acuerdo con los resultados, antes de 2005, casi todas las exportaciones de aves silvestres se concentraban en torno a dos grupos: los paseriformes, que incluyen aves de compañía populares como el serín frentiamarillo o canario de Mozambique (Crithagra mozambica) y el pico de coral común (Estrilda astrild), que constituían casi el 80% de las aves exportadas, mientras que los loros representaron alrededor del 18%. Después de la prohibición, las proporciones se invirtieron. En la actualidad, las aves paseriformes constituyen menos del 20%, mientras que los loros han aumentado a casi el 80% de todas las aves comercializadas. Los loros son el grupo de especies de aves más amenazado, y el ave con mayor probabilidad de establecerse en países donde no habitan naturalmente.
El estudio también señala que el papel de África occidental como principal exportador de aves silvestres ha sido asumido ahora por América Latina, y el continente ahora es responsable de más del 50% de las exportaciones mundiales de aves silvestres. Solo en Estados Unidos, las importaciones han aumentado de aproximadamente 23.000 a 82.000 aves anualmente. 
“Hemos documentado un preocupante cambio en el comercio de aves silvestres hacia áreas con una gran biodiversidad – concluye Luis Reino, coautor del estudio –. Por ejemplo, varias naciones del sudeste asiático se han convertido en importantes importadores de aves. Estas regiones ahora están expuestas a un mayor riesgo de invasiones de aves. Por lo tanto, nuestros resultados claramente hablan de la necesidad de una prohibición global del comercio de vida silvestre si queremos reducir el número de aves comercializadas, y minimizar el riesgo de propagación de aves exóticas. Lo positivo es que nuestro estudio muestra que tal política probablemente será efectiva”

Juan Scaliter para QUO

22 de noviembre de 2017

20 de noviembre de 2017

Salvaje...

Se nos acaba el tiempo para salvar la Tierra

En el estudio, liderado por el equipo de William Ripple, de la Universidad del Estado de Oregón (EE. UU.), los científicos revelan que la única materia que se ha abordado con éxito es la capa de ozono. El resto, en particular, la trayectoria actual del cambio climático, la deforestación y la producción agrícola, en particular el consumo de carne, son especialmente preocupantes.

Los datos


El informe destaca una reducción del 26% en la cantidad de agua dulce disponible por habitante.
Una reducción en la captura de peces salvajes
Un aumento del 75% en el número de zonas muertas en los océano
Una pérdida de más de 121 millones de hectáreas de bosque
Continuos aumentos en las emisiones globales de carbono y en las temperaturas promedio
Aumento del 35% de la población humana
Una reducción del 29% en el número de mamíferos, reptiles, anfibios, aves y peces. 


Respecto a esto último, el artículo advierte acerca del evento de extinción masiva que la humanidad ha desencadenado, el sexto en aproximadamente 540 millones de años, que 
coloca la biodiversidad de nuestro planeta en riesgo excepcional. 

Como ejemplo alarmante, en Australia, la pérdida de biodiversidad es particularmente evidente. En 2017, Australia ocupa el segundo lugar del mundo en pérdida de diversidad biológica mundial, justo detrás de Indonesia, con la pérdida de hábitat como principal amenaza para la biodiversidad (la tala de árboles es inquietante).

Gran parte de estas catástrofes ambientales se deben al aumento de la población en el planeta. Desde 1992, la población humana se ha disparado, aumentando en un 35%, lo que equivale a otros 2.000 millones de personas. Según las tendencias actuales, para 2050 la población humana podría aumentar a más de 9.000 millones de personas. Si no estabilizamos el número de personas, el estrés al que sometemos a nuestro entorno continuará empeorando y acabaremos condenándolo.

"Al no limitar adecuadamente el crecimiento de la población, reevaluar el papel de una economía enraizada en el crecimiento, reducir los gases de efecto invernadero, incentivar la energía renovable, proteger el hábitat, restaurar los ecosistemas, frenar la contaminación, detener la defaunación (reducción de grandes y medianos vertebrados) y restringir las especies exóticas invasoras, la humanidad no están dando los pasos urgentes necesarios para salvaguardar nuestra biosfera en peligro", exponen los autores.


Solo nos quedan tres años para salvar el planeta


Solo nos quedan tres años para salvar el planeta
Lo comunica el Fórum Económico Mundial, también llamado Foro de Davos, un organismo independiente con sede en Ginebra del que forman parte los principales líderes empresariales, políticos e intelectuales, a los que nadie tildaría jamás de ecologistas extremos.
Se trata de una carta publicada recientemente en la revista Nature que suscriben seis destacados científicos y diplomáticos, entre los que destaca Christiana Figueres, antropóloga y economista costarricense que ejerce como secretaria de la Convención de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático. En ella se alerta de forma contundente acerca del corto plazo de tiempo que nos queda si realmente queremos revertir los nefastos efectos del cambio climático: concretamente, tres años.
El requisito indispensable para detener sus peores efectos es el ya largamente apuntado por la comunidad científica internacional, y consensuado por (casi) todos en la cumbre de París de 2015: es necesario reducir drásticamente las emisiones de CO2 para el 2020 para lograr que el aumento de la temperatura media del planeta no exceda de los 1,5ºC, máximo 2ºC, en comparación con la que había en la era preindustrial, antes de iniciarse el siglo XX.
La cuestión requiere premura, pues este año las temperaturas han alcanzado cotas jamás registradas en numerosos puntos del planeta: es el tercer año consecutivo en el que se alcanzan patrones que no se registraban desde hace 115.000 años, cuando imperaba una era interglacial y el mar estaba a niveles de entre 6 y 9 metros superiores a los de la actualidad.
Aunque la gravedad de la situación es incuestionable, las reacciones de los gobiernos no están a la altura de las circunstancias y el posicionamiento del común de los ciudadanos, tampoco. Y eso que la cuestión atañe a toda la sociedad humana: aunque en algunos lugares los efectos se estén dejando notar de forma mucho más evidente que en otros, en el planeta Tierra los sistemas naturales están interconectados de forma mucho más sutil de lo que imaginamos, tal y como ya resumió el meteorólogo y padre de la teoría del caos, Edward Lorenz, en la década de los sesenta: "el aleteo de una mariposa en Brasil puede producir un tornado en Texas". ¿Se imaginan lo que puede incidir el aumento de varios grados centígrados de temperatura en el clima global? Un desbarajuste de dimensiones impredecibles.

Más calor, menos vida

Hoy, los efectos constatados del cambio climático son muchísimos: cambian los patrones climáticos, se funden los polos, los ecosistemas terrestres y marinos sufren estrés, determinadas enfermedades expanden su área de influencia, los eventos extremos aumentan (ciclones, huracanes, fuegos, sequías, inundaciones…), se incrementa el nivel del mar… y, por el camino, millones de personas y especies de todo tipo ven extraordinariamente limitadas sus oportunidades de sobrevivir.
Hans Otto-Poertner, investigador del instituto alemán Alfred-Wagener de Investigación Marina y Polar y miembro del Grupo Intergubernamental de Expertos sobre el Cambio Climático (IPCC por sus siglas en inglés), explica que ese calentamiento global, además de detonar o potenciar catástrofes ambientales, cambia los límites térmicos de los organismos, también los del ser humano:
"El aumento de la temperatura media limita la capacidad de trabajar al aire libre. A partir de los 40ºC la fatiga afecta al cuerpo en su totalidad. En muchos lugares ese aumento redunda en la salud de la población y tiene impactos muy negativos en la productividad de los trabajadores", afirma. Muchas comunidades vegetales no resisten ese incremento de la temperatura, como tampoco la ganadería.
"Si no detenemos el aumento de la temperatura media del planeta, algunas áreas de la Tierra se volverán inhabitables, tanto para los humanos como para la mayor parte de mamíferos", señala este ecofisiólogo.

 Ciencia, economía y buen humor

Si no se toman las medidas necesarias, afirman los autores de la misiva, las oportunidades para que la humanidad prospere se verán gravemente reducidas. Para ellos, son tres las vías que pueden facilitar que nuestros gestores y también cada uno de nosotros nos pongamos de una vez manos a la obra.
La primera, tomar decisiones en base al conocimiento científico, promover la divulgación ambiental en todos los campos, y exigir que nuestros políticos defiendan la ciencia. La número dos, dejar claro que la economía libre de fósiles ya es un negocio rentable.Y la tercera, fomentar el optimismo: en este tema no hay retos imposibles, todo es cuestión de actitud. Es crucial que las historias de éxito sean compartidas: eso anima a la comunidad a ponerse al tajo. Y aunque ya lo sabemos no nos cansaremos de repetirlo: no hay nada más poderoso que un colectivo tomando la misma acción individual.

Seis objetivos clave según los investigadores

1. Energía

Conseguir que en 2050 al menos el 30% del consumo de electricidad provenga de energía renovable, frente al 23,7% contabilizado en el año 2015. No hay plantas de energía a carbón aprobadas más allá de 2020, y todas las existentes están siendo retiradas.

2. Infraestructura

Desarrollar los planes orientados a descarbonizar totalmente los edificios e infraestructuras para 2050, lo que requiere una financiación de 300.000 millones de dólares anuales. Cada año, de media, las ciudades avanzan un 3% anual en ese sentido.

3. Transporte

Asegurarse de que el 15% de todos los vehículos nuevos sean eléctricos, aumentar en un 20% la eficiencia de los combustibles vehículos pesados y disminuir en otro 20% las emisiones por km en el sector de la aviación

4. Uso de la tierra

Reducir la deforestación y sus emisiones asociadas, hoy el 12% del total mundial, a cero en la próxima década. Convertir la masa forestal en un sumidero de carbono activo en 2030.

5. Industria

Poner en marcha un plan para reducir a la mitad las emisiones antes de 2050. Las industrias intensivas en carbono, como las basadas en el hierro y el acero, en el cemento, en productos químicos y en petróleo y gas, emiten actualmente más de una quinta parte del CO2 del mundo.

6. Finanzas

El sector financiero está reconsiderando la forma en que despliega su capital y está movilizando ya un billón de dólares anuales para combatir el cambio climático. Los gobiernos, los bancos privados y organismos como el Banco Mundial deberán emitir muchos más "bonos verdes" para financiar y alentar los esfuerzos de mitigación del cambio climático.

EL PODER DE CADA DECISIÓN INDIVIDUAL

El investigador Seth Wynes de la Universidad de Lund, en Suecia, y la estadounidense Kimberly A. Nicholas de la Universidad de la Columbia Británica, en Canadá, han realizado un estudio conjunto que pone en evidencia que las medidas que más impacto tienen para combatir el cambio climático no son las que pregonan la mayoría de gobiernos.
Según sus resultados, las acciones más efectivas para evitar el indeseado aumento de las temperaturas medias más allá de los 2ºC son las que conllevan que cada uno de nosotros consiga una reducción de emisiones de CO2 que nos mantenga por debajo de las 2.1 toneladas equivalentes de CO2 anuales.
Eso sin duda representa una reducción muy considerable: cabe resaltar que, a día de hoy, un ciudadano europeo produce de media unas 6.7 toneladas de CO2 cada año, frente a las 16.4 un estadounidense o 13.5 de un canadiense.
Los investigadores han identificado una docena de acciones. Las anuales han sido ordenadas de acuerdo a su impacto real en la mitigación del calentamiento global. ¿Las más relevantes? En este orden: tener menos de un hijo, consumir energía renovable, vivir sin coche, evitar viajar en avión y tener una dieta basada en vegetales.
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S’estrena el nou web “Barcelona pel Clima”

En el marc de la cimera COP 23 a la ciutat de Bonn, l’Ajuntament ha presentat el nou web “Barcelona pel Clima” que ha comptat amb la col·laboració de l’equip de projecte de Comunicació del Compromís de Barcelona pel Clima.

De l’11 al 13 de novembre passat es va celebrar a la ciutat de Bonn la 23a Conferència de les Parts de la Convenció Marc de Nacions Unides sobre Canvi Climàtic (COP23). L’Ajuntament de Barcelona ha tingut representació en aquest esdeveniment amb la presència de la tinenta d’alcaldia d’Ecologia, Urbanisme i Mobilitat, Janet Sanz, i el Comissionat d’Ecologia, Frederic Ximeno.
Com a fet més destacat, mencionar que Barcelona ha signat el compromís de la xarxa C40 per reduir les emissions i ser una ciutat neutra l’any 2050. Per altra banda, Janet Sanz i Frederic Ximeno comparteixen el posicionament de les principals ciutats del món i reafirmen i amplien el compromís de Barcelona per l’acció climàtica i la reducció d’emissions.

S’estrena el nou web “Barcelona pel Clima”  
En aquest context, l’Ajuntament de Barcelona ha presentat el nou web “Barcelona pel Clima”, un portal de referència sobre canvi climàtic a la ciutat. Documents estratègics, accions, recursos i informació sobre els 9 projectes del Compromís de Barcelona pel Clima són alguns exemples de què hi podreu trobar.
El web "Barcelona pel Clima" ha estat elaborat amb la col·laboració de l’equip de projecte de Comunicació del Compromís de Barcelona pel Clima, format per membres de la xarxa Barcelona + Sostenible.