25 de enero de 2015

De Nil Fabra a La Fàbrica del Sol

La Secretaria de Barcelona Escoles + Sostenibles (BcnE+S) s'ha traslladat d'oficines i, a partir d'aquest trimestre, ens trobareu a l'equipament municipal de La Fàbrica del Sol, a la Barceloneta.

 Des de l'1 de gener BcnE+S, Barcelona + Sostenible (B+S), l'Acord Cívic i la biblioteca del Servei de Documentació d'Educació Ambiental (SDEA) som en aquest equipament que, des de fa 5 anys, ja ofereix serveis a la ciutadania sobre sostenibilitat. Amb l'afegit d'aquests programes,  La Fàbrica del Sol esdevé el punt cabdal d'educació ambiental a la ciutat de Barcelona.

La Fàbrica del Sol
Passeig de Salvat Papasseit, 1
08003 Barcelona
T. 932562599
www.bcn.cat/escolessostenibles
escolessostenibles@bcn.cat

Es tracta d'un edifici rehabilitat amb mesures i solucions ambientals com l'aprofitament d'aigües pluvials, la pèrgola de col·lectors solars, les plaques fotovoltaiques o la ventilació natural, entre d'altres. Està previst que, properament, s'inaugurin un nou Ateneu de Fabricació i un espai expositiu obert a la ciutadania en general.

Actualment, a més dels serveis municipals abans esmentats, aquest edifici el compartim amb entitats com Desenvolupament Comunitari SCCL, Fundació Desenvolupament Comunitari, Federació Catalana de Cineclubs, Associació de Serveis Energètics Bàsics Autònoms (SEBA), l'ONG Sodepau o la consultoria ambiental Inèdit.

Malgrat les darreres incidències amb la línia de telèfon, actualment ja funciona normalment; el programa BcnE+S continua donant-vos el servei habitual des d'aquest nou emplaçament i manté el correu i el telèfon de contacte.
  20150113 01W.FabricaSol

Com muntar un Compostador: Alumnes de 6è de l'Escola Sant Josep Oriol de...

Per nadal també reciclem

L'Escola Polvorí reaprofita tota mena de materials per fer la decoració nadalenca, exposar-ho per a les famílies i construir un espai més agradable i en consonància amb el projecte d'aquest curs.

Com ja sabeu, aquest curs, el projecte de l’Escola El Polvorí va de reciclatge. Hem après a fer guarniments de nadal tot reutilitzant diferents materials i els resultats han estat molt interessants. Mentre pares i mares miraven l’exposició que tradicionalment fem a l’escola per a aquestes dates, podies escoltar comentaris com: «sembla mentida» o «i això, no heu comprat res?!».

Estem molt contents de la feina feta; ha estat una doble alegria: una perquè és nadal i l'altra perquè hem fet treballs molt bonics reaprofitant materials que teníem per l’escola. Aquí teniu un bon exemple.
  20150114 08W.Polvori

L'arbre de nadal de l'Escola Splai

Alumnat de tots els cicles, personal no docent i professorat participen en l'elaboració de l'arbre de nadal del centre amb tota mena de materials de rebuig. 

Aquest any a l'Escola Splai hem aprofitat les festes per construir plegats un bonic i divertit arbre de nadal, fet exclusivament amb material reutilitzat. Per construir-lo, hem guardat les ampolles de plàstic i l'aigua de pluja, per omplir-les barrejant-la amb pintura verda. Això ho ha fet l'alumnat de cicle superior.
   
Ho hem decorat amb diferents materials de rebuig com, per exemple, llaços fets amb papers de diari i revistes pels infants de cicle inicial, boles i campanes amb càpsules de cafè i oueres de cartró pels de cicle mitjà i boles de llana elaborades per l'alumnat de cicle superior.

La nostra conserge ha fet cintes amb bosses de supermercat i els mestres boles amb filferros i cintes amb xapes de llauna. Amb això i alguna coseta més hem construït aquest arbre que ha decorat i alegrat aquest nadal.
  20150114 09W.Splai

19 de enero de 2015

Problemes amb l'Agricultura

Agricultura ésl'ús de creixement i desenvolupament de les plantes i altres animals, criatures, per obtenir els diferents departaments de productes a través de cultiu artificial, coneguts col·lectivament com l'agricultura

Ens trobem amb els monocultius que consisteix en centrar-se única i exclusivament en cultivar un sol tipus d'aliment.
Les conseqüéncies d'això són que disminueix la biodiversitat s'empobreix el sol (ús d'adobs) i es debilita la lluita contra les plagues.
Aquests adobs són substàncies que s'utilitzen per enriquir el sól amb nutrients  mitjançant substàncies químiques i naturals. Les conseqüències del seu ù es que solen contaminar el terra si son químics i produir malformacions.

Maria Fernández
Yu Zhao
Francisco Castellote
Caifeng Xin
 

18 de enero de 2015

La Pérdida de la Biodiversidad

Biodiversitat És un concepte que fa referència al nombre d’espècies que hi ha en un ecosistema. Quan comparem dos ecosistemes, tindrà més diversitat el que tingui més nombre d’espècies.

La biodiversitat té un valor ecològic (degut a això, un ecosistema pot ser més divers, més estable, i es possible establir-hi més quantitat de relacions casuals entre espècies).
Diferents tipus de relacions:
-Científic: cada espècie és el resultat d’una informació genètica originada evolutivament durant milions d’anys.
-Alimentari: moltes espècies d’animals i plantes ens serveixen com aliment.
-Terapèutic: molts fàrmacs es feien a partir de plantes i encara s’hi fan.
Dia d’avui s’està reduint la biodiversitat (hi ha espècies que desapareixen)
per culpa de la desforestació,pesca,agricultura extensiva,la caça...

1r ECOSISTEMA (Amazonas) : La desforestació de la selva amazònica del Brasil s'ha multiplicat per sis des de l'any passat , segons revelen les imatges satelitales del govern brasiler . Aquestes fotografies mostren que entre el març i l'abril del 2011 es van destruir 593 quilòmetres quadrats de bosc , enfront dels 103 arrasats en els mateixos mesos de l'any anterior .
La zona més afectada és l'estat de Mato Grosso , centre de les plantacions de soja del Brasil . La major part de la destrucció s'ha produït com a conseqüència de la crema de grans extensions de bosc per part de agricultores per al cultiu de soja i cotó .
Els ranxers requereixen de més pastures per pasturar el seu bestiar. S'estima que per criar un bou es requereixen dos acres de terreny .

2n ECOSISTEMA (Antàrtida i Àrtic) La presència de masses de gel és cada vegada més gran en aquesta zona degut al fenomen conegut com escalfament global del planeta.El CO2 i altres gasos (com els dels aèrosols), s’acumulen a l’atmosfera formant una capa cada vegada més gruixuda i atrapen la calor del sol, provocant un escalfament del planeta.

Efectes sobre el medi
El nombre d’incendis forestals i la seva força s’ha incrementat molt en l'última dècada. També s’han patit més catàstrofes naturals climàtiques com tempestes tropicals, pluges torrencials, inundacions, etc. Aquest augment de pluges també produeix més erosió, cosa que afavoreix la desertització.
Desgel dels pols
Un altre motiu de gran preocupació és l’augment del nivell del mar. Aquest nivell està pujant entre 1 i 2 cm cada dècada. Es preveu que el nivell global del mar s’elevarà entre 9 i 99 cm entre 1990 i 2100.Una pujada d’aquesta consideració provocarà grans canvis en els litorals de tots els continents ja que l’aigua els inundarà.
El desgel dels casquets polars produirà també un augment del nombre d’icebergs i growlers que són difícils de veure.

ANIMALS EN PERILL D’EXTINCIÓ (TOP 10) :
Rinoceront de Java: caçat per les propietats de la seva banya.
Lleopard de les neus: s’està extingint degut a l’invasió del seu territori ara ocupat per humans.
Tortuga Baula: degut a la pesca incontrolada s’està extingint.
Tigre: la seva población ha disminuit un 60% degut a la ocupació humana.
Vaquita Marina: viu al golf de Mèxic i degut a la pesca queden atrapades a les xarxes i moren.
Dofí del riu Irrawaddy: degut a la pesca i la contaminació d’aquest riu xinès aquest tipus de dofí esta apunt de desaparèixer.
Orangutan de Sumatra: esta desapareixent degut a que s’utilitzen com mascotes, es caçen i s’utilitzen a la indústria

Adrià Hernández
 Jin Jie Huang
Roger Abadías
Guillermo García

SUPERPOBLACIÓ

La superpoblació és l’augment de la població a un límit que provoca un empitjorament de l’entorn i pitjor qualitat de vida. Influeix directament i indirectament en la resta de problemes ecològics.
La superpoblació no només depèn de la quantitat de població sinó de la relació d’aquesta amb els recursos de l’entorn.
També depèn de la capacitat per utilitzar i distribuir aquets recursos per tota la població. Exemple: una població de 10 habitans en la que només hi ha aliments, beguda, diners, llar… per a 9 persones es consideria un cas de superpoblació, en canvi una població de 1000 habitants on hi haguin recursos per a tots no es consideraria superpoblació.
No podriem dir que la terra està superpoblada ja que no està. La terra està mal distribuida, a Àsia hi viu el 60% de la població mundial i el 40% restant viu a la resta del planeta.

Els recursos de la superpoblació són aquells que falten a la gent, que causen la superpoblació.
Els recursos de la superpoblació més destacats són:
Aigua: A moltes zones pobres del món, en especial Àfrica, els hi falta aquest recurs. Això vol dir que en aquests llocs del mon, encara que hi hagin pòques persones, hi ha superpoblació.
Aliments: Un altre problema es la questio del menjar. Hi ha llocs en el mon on no tenen terra per cultivar, llacs on pescar, boscos on caçar… Aixó suposa un problema a la hora d’alimentar-se.
Terra: no només parlem de zones pobres al referirnos a aquests recursos. En algunes zones extremadament superpoblades hi ha falta de terra on construir, cultivar o inclus viure. Aquest recurs només es dona lloc a les grans ciutats.

Què passa quan hi ha superpoblació?
Hi ha una manca d’aliments i aigua important.
No hi ha habitatges suficients per a tota la població.
Si no hi ha habitatges se n’han de construir de nous, i si se’n construeixen de nous hi ha una despesa de diners molt gran que els aquests països no tenen.
La falta de serveis mèdics i la falta d’higiene provoca un augment de les malalties.
Tampoc hi ha suficients escoles ni mestres perquè els nens puguin anar a aprendre o a formar-se pel seu futur.
No hi ha prou llocs de treballs per a tanta població, cosa que provoca que hi hagi més atur i a la vegada més pobresa.
Hi ha més guerres per controlar la població.
Hi hauria més contaminació pel fet que més gent utilitzi màquines que contaminin, això repercutirà en la qualitat de vida de les persones.
Com que hi ha més persones es necessiten més cases i és perd més àrea per conrear, aixó provoca que no és produeixi tant menjar.
Els recursos naturals de la Terra s’esgotaran molt més aviat.
Hi haurà més animals en perill d’extinció.
Els rius més importants que queden son amenaçats per una pesca massiva.(Ganges)

Perquè es produeixen aquests fets?

En els països desenvolupats (que no són del tercer món), gràcies als medicaments i tractaments mèdics s’està aconseguint que la gent visqui més anys, cosa que abans no passava, i per tant, la població augmenta.
En els països del tercer món no hi ha control de la natalitat i tenen pocs recursos. Això fa que cada vegada hi hagi més superpoblació. Tot i que l’esperança de vida és molt més baixa que en els països desenvolupats, com que no hi ha control de natalitat, les famílies tenen molts més fills dels que poden mantenir.
La Terra se'ns està quedant petita per tota la gent que hi viu.
No hi ha un control de natalitat previ això provoca que moltes famílies tinguin 3 o més fills i així la població continuï creixen.
Disminució de la mortalitat infantil gracies  als avanços tecnològics i científics.  

Sergi Riu
Víctor Vázquez
Juan Diego Ortiz
Gerard Santamaría

Carles Alcaraz