Primària i Batxillerat combaten el Pugó

Els alumnes de 2n de batxillerat col·laboren amb els de 3r de primària per a combatre la plaga de pugó!

Text de Laura Díaz i Fernando Raimúndez (2 Btx)

Ja sabeu que a l’hort que fa uns anys vam crear a l’escola, en un dels diversos espais que han acabat allotjant zones verdes, hi estem aplicant mesures pròpies de l’agricultura ecològica. El cuiden els nens de primària i esperem que això els faci adonar de la importància de mantenir zones verdes i amb biodiversitat elevada. Els cultius que tenim ara (ceba, faves, cols i enciams) anaven prou bé fins fa poc, quan els nens i les nenes de 3r de primària ens van avisar que hi havia una plaga de pugó a les faveres. Com que una de les característiques de l’agroecologia és la de tractar les plagues de manera específica i amb productes no químics, i actualment en la matèria de la Ciències de la Terra i del Medi Ambient estem estudiant el sòl, la seva dinàmica, els riscos i els impactes que pateix i la importància de dur a terme bones pràctiques agrícoles, vam decidir indagar quins «pesticides ecològics» podíem elaborar i aplicar per a la plaga de pugó. Vam aprofitar la circumstància per fer una classe pràctica a fi de posar a prova tres de les opcions que ens semblava que donarien millors resultats. Els tres «pesticides ecològics» que vam fabricar van ser:

- Un a base d’all triturat, mesclat amb alcohol 96%, deixat reposar i en el qual finalment s’hi afegia un raig de sabó ecològic i aigua abundant.

- Un a base d’all triturat i bullit durant 30 minuts en aigua (fins que tenia l’olor característica de la sopa d’all!).

- Una dissolució al 5% d’aigua amb sabó potàssic ecològic.

Vam omplir uns difusors amb les tres solucions, i vam demanar als nens de 3r de primària que ruixessin diferents faveres, sobretot en les zones on hi havia el pugó, amb diferents productes, perquè voldríem saber quin dels nostres «pesticides ecològics» ha funcionat millor.

Els nens i les nenes de 3r de primària van ruixar les faveres, determinant quines ruixaven amb cada mescla, i sembla que de moment les tres funcionen d’allò més bé!

Escola Sant Gregori

De la pluja al rec

El conjunt de dipòsits de l'escola Viver Castell de Sant Foix permeten l'emmagatzematge i la canalització de més de 24.000 litres d'aigua pluvial. 

Els alumnes de l’escola viver Castell de Sant Foix ens expliquen la seva experiència en el reaprofitament d’aigua de la pluja utilitzant contenidors:

SEGUIM RECOLLINT AIGUA:

El divendres passat van acabar d'instal·lar el nou dipòsit d'aigua al costat del magatzem. Fa 9.68 m de diàmetre, 2.54 m d'alçada i té una capacitat de 186 m3.  Aquest es suma als que vam col•locar el curs passat cedits per l’empresa Corbion Purac Bioquímica de Montmeló, que recullen  24.000 litres d'aigua que s’utilitza posteriorment per regar l'hort. Enguany també hem canalitzat tota l'aigua de pluja dels diferents edificis, per recollir-la i reconvertir-la en aigua de rec.

Amb tots ells, pretenem donar impuls a un dels projectes més importants de l'escola per a l'aprofitament i la recollida d'aigua.

Alumnes de l’escola Viver Castell de Sant Foix

  

 

 

Subvencions pel curs 2014-15

SOMRIURES AL PATI

Al llarg d’aquests tres anys hem desenvolupat un projecte triennal anomenat “SOMRIURES AL PATI” en el qual mestres, alumnes i famílies han participat en accions de millora al pati de la nostra escola.
Hem fet diferents jornades de treball, en les quals han participat amb il·lusió les famílies i els seus fills. S’ha creat un ambient de treball molt distès, on hem compartit, amb bons àpats, estones de treball divertides i creatives, intercalades amb parades de descans on hem tingut intercanvis comunicatius molt valorats.

L’ última jornada, que encara està en procés, ha estat més orientada al disseny i col·locació de materials i recursos per ser utilitzats al pati pels nostres alumnes.
Fundació EIR El Niu 

L'escola els Encants protagonitza la campanya #NoPensoCallar

Alumnes i comunitat educativa participen al vídeo d'Amnistia Internacional per a la defensa de la llibertat d'expressió.
 

En el marc del dia Internacional dels Drets Humans, el 10 de desembre de 2015 es va iniciar la campanya #NoPensoCallar, que pretén fer difusió de l'exposició d'il·lustracions exhibida a la Fundació Tàpies a favor de la llibertat d'expressió.

 

Per a la divulgació d'aquesta campanya, Amnistia Internacional ha produït un vídeo amb els alumnes de l'escola els Encants com a principals protagonistes. Així doncs, 6 alumnes d'aquesta escola es converteixen en actors i actrius que donen vida a aquesta peça audiovisual, on es relaten les reaccions de tres nens i tres nenes que es veuen privats de la seva llibertat d'expressió artística. Amb un notori transfons de denúncia, aquesta gravació narra la situació real que pateixen alguns països que malauradament es troben desproveïts d'aquest dret fonamental.

Subvencions pel curs 2014-15

Subvencions pel curs 2014-15

Recursos sobre canvi climàtic

Us oferim una compilació d'eines, materials, programes etc. que ens ajudaran a posar entre tots el nostre granet de sorra.
  

 En el context de la Cimera del Clima a París (#COP21) finalitzada el mes passat, cada dia es fa més evident la necessitat de prendre mesures per a la pal·liació del canvi climàtic, així com l'assumpció de la coresponsabilitat ciutadana per a la millora de la situació actual. És per aquest motiu que us oferim una compilació de recursos que us poden servir per posar el vostre granet de sorra en aquesta gran tasca.

- En primer lloc, us deixem l'enllaç del web de la Generalitat de Catalunya un seguit de recursos pedagògics en forma de guies pràctiques per a poder afrontar-ne i mitigar-ne els efectes.

- Per acabar, el centre de terminologia Termcat publica una infografia amb les paraules clau del canvi climàtic en motiu de la Cimera del Clima a París. Amb la col·laboració del Departament de Territori i Sostenibilitat i la Diputació de Barcelona es vol donar a conèixer una desena de termes en català, amb la seva corresponent definició, entre els quals destaquen els relacionats amb les causes que provoquen l'escalfament global del planeta: efecte d'hivernacle, gasos amb efecte d'hivernacle (GEH), petjada de carboni, CO2.