El León de África Occidental en peligro de Extinción.

Un nuevo estudio sobre leones concluyó que estos animales podrían enfrentar la extinción en África Occidental, donde hay menos de quinientos ejemplares.

La investigación realizada por Panthera, una organización sin fines de lucro, se llevó a cabo en17 países, desde Senegal hasta Nigeria, y tomó más de seis años.

Panthera dijo que se ha producido lo que calificó de colapso catastrófico de la población de leones en África Occidental, con leones ahora vagando en un uno por ciento de su área de distribución histórica.

La organización señaló que gran parte de su hábitat se había convertido para el uso agrícola.

También dijo que el león de África Occidental (que es genéticamente distinto de otros en África) debe aparecer como en peligro crítico.

También pidió la inversión inmediata de la comunidad internacional para ayudar a proteger las zonas de itinerancia.

Nueva Zelanda intenta salvar 13 ballenas

Las autoridades y los guardacostas en Nueva Zelanda están tratando de salvar a 13 ballenas piloto que se quedaron varadas en Farewell Spit, en la isla Sur.

Así mismo, están evitando que otras cincuenta, que se encuentran nadando en el área, puedan llegar a la costa.

Se trata de la segunda vez, en una semana, que un grupo de ballenas se queda varado en esa zona.

"Estamos planeando intentar hacer reflotar las ballenas varadas con la marea alta esta noche", indicó uno de los guardacostas, Gregg Knapp, según reporta la agencia de noticias AFP.

GREENWEEKEND BARCELONA

Si voleu llançar el vostre projecte o desenvolupar noves línies de negoci, apunteu-vos a aquest taller d’emprenedoria verda el cap de setmana del 14 al 16 de febrer.

    

El cap de setmana del 14 al 16 de febrer tindrà lloc el Greenweekend Barcelona a l’Apocapoc Barcelona Social Club (Passatge l'Hort dels Velluters, Barcelona). 

El Greenweekend és ideal per a emprenedors verds que volen iniciar el seu negoci i per a professionals i autònoms en la recerca de nous models d'activitat econòmica. Una manera perfecta de fer contactes i conèixer altres persones amb similars inquietuds i il·lusions, treballant i col·laborant junts durant el cap de setmana.

El desenvolupament de l'esdeveniment és planteja de la següent manera:

El divendres a la tarda es presentaran les idees, es votaran i es formaran els equips de treball. De dissabte a diumenge al migdia els participants desenvoluparan les idees amb l'ajuda de mentors i amb diverses xerrades de formació. El diumenge arribarà el gran moment:es presentaran les idees finalistes i el jurat decideix els guanyadors, que rebran premis per seguir llançant els seus projectes.

La idea guanyadora rebrà 1.000 euros de finançament. A més, Incubaeco, entitat coorganitzadora de l'esdeveniment, oferirà al guanyador la participació en la jornada Incubaeco 2014 - International Edition, que començarà el 26 de febrer.

 

ELS MILLORS DISSENYS PER AL RECICLATGE DE 2013

Fins al 30 de gener podeu visitar l’exposició dels Premis Disseny per al Reciclatge de 2013. Trobareu propostes de Nutcreatives, Tecnologia per a tothom, El Tinter, Tarpuna i Estel Tàpia. Enhorabona!

Fins al 30 de gener podeu visitar a La Fàbrica del Sol l’exposició dels Premis Disseny per al Reciclatge de 2013. 

Alguns dels guardonats són membres de la xarxa com ara Nutcreatives, amb una proposta de mobiliari urbà que destaca per la seva senzillesa, longevitat, fàcil manteniment i ús de material reciclat.

El Programa Reutilitza de Tecnologia per a tothom (TXT) també ha estat seleccionat per fomentar la reutilització d'equips informàtics i conscienciar els joves de la seva importància.

A la categoria d'estratègies ha estat premiat El Tinter amb el seu projecte Greening Books per a la sensibilització sobre l'impacte ambiental de les editorials així com guies per a les bones pràctiques al sector. També en aquesta categoria Tarpuna SCCL i Estel Tàpia han rebut una menció per l'Infinitloop, un sistema basat en la constant circulació d'embolcalls reutilitzables de regals.

+informació

 

COMPENSEU SÒL DES DE 9 EUROS

Per reduir la petjada ecològica de les vostres organitzacions, Acciónatura us proposa compensar la superfície de sòl que ocupeu a través de l’eina on-line Compensanatura. Informeu-vos-en!

Ja ha entrat en funcionament la plataforma on-line de la iniciativa “CompensaNatura” sobre compensació de l’ocupació del sòl en natura, promoguda per l’ONG Acciónatura. Amb aquesta eina es pot reduir la petjada ecològica compensant la superfície que ocupen els habitatges, oficines, botigues, naus industrials, etc.  

Amb CompensaNatura, organitzacions i particulars podeu contribuir a preservar paratges naturals excepcionals del món, a la vegada que compenseu la vostra ocupació del sòl utilitzant el m2 de sòl segellat com a referència.

A nivell d´organitzacions, la iniciativa ofereix oportunitats d’emmarcar l’acció en les polítiques de responsabilitat corporativa i de gestió ambiental, especialment sota el sistema EMAS.

Amb aquesta eina, podeu indicar el m2 que voleu compensar a 0,09€/m2 pel projecte d’Equador o a 0,60€/m2 pel projecte de Catalunya i descarregar-vos el certificat digital que acredita la vostra implicació. A Catalunya es prioritza la preservació d´un dels boscos vulnerables destacats com a madurs en l´Inventari de Boscos Singulars del CREAF (Centre de Recerca Ecològica i Aplicacions Forestals- Universitat Autònoma de Barcelona). 

I per a aquells que us passegeu per les botigues The Disney Store o botigues Natura, o pels hotels Melià Hotels International a Mèxic, potser us interessarà saber que un paratge natural equivalent en superfície al sòl que esteu trepitjant ha estat preservat per a les generacions presents i futures, gràcies a la seva implicació a la iniciativa CompensaNatura.

VOLEU FER XARXING?

Coneixeu els membres de la xarxa? Voleu presentar el vostre projecte? Busqueu empreses o entitats per col·laborar? El primer networking dels signants està a punt d’arribar. Estigueu atents!

 Cada cop són més les empreses, associacions i altres col·lectius que han signat el Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat. Algunes organitzacions són noves en aquesta xarxa, i altres ja fa temps que es coneixen, i totes comparteixen uns objectius comuns per contribuir a la sostenibilitat de Barcelona.

Atenent la demanda d'espais d'intercanvi, estem organitzant un networking al mes de març amb la intenció que tingueu l’oportunitat de contactar amb la resta d’organitzacions. En aquesta trobada hi haurà espais per presentar-vos, per compartir idees i experiències, per buscar col·laboracions i per oferir serveis. En definitiva, un espai informal per fer “xarxing”.

No perdeu la pista perquè en breu us anirem concretant la convocatòria. On serà? Quan? Què em trobaré? Què puc aportar?

Estigueu atents! Entre tots farem xarxing!

Més informació a l'apartat Activitats de la web.

 

GRI: DE G3.1 A G4

Voleu fer l’informe de sostenibilitat o de responsabilitat social a la vostra empresa? Lavola ha creat un recurs gràfic amb les principals novetats del G4 per facilitar la transició al nou estàndard proposat pel GRI.  

L’elaboració de memòries de sostenibilitat segons els estàndards de l’organització internacional Global Reporting Initiative estrenen la nova versió de les seves guies, G4, on s’han produït canvis significatius, especialment pel que fa referència a la importància de la “materialitat”.

Per tal de facilitar a les organitzacions la transició al nou marc de treball, així com promoure la difusió de l’estàndard i de l’elaboració de memòries, lavola ha elaborat una infografia on es recullen les principals novetats d’una forma visual i comunicativa. El recurs està disponible en quatre idiomes (català, castellà, anglès i francès) i es pot descarregar directament a l’enllaç.

Sobre aquest mateix procés de transició al G4, José Antonio Lavado, director de la consultoria Bidea, ens exposa la visió de la situació en el seu article GRI-G4 ¿qué es importante? y ¿para quién? Materialidad y grupos de interés, dos caras de una misma moneda.

 

COMENCEM L’ANY SABENT MÉS DE MEDI AMBIENT

El 2014 s’estrena amb noves fonts d’informació ambiental: la publicació “Dades del Medi Ambient a Catalunya”, un recull de bones pràctiques en compra verda a la CE i el bloc sobre territori i medi ambient de la Fundació Catalunya-La Pedrera.

  

DADES DEL MEDI AMBIENT A CATALUNYA 2013 (Departament de Territori i Sostenibilitat)

La publicació inclou sis apartats, després d'una secció inicial amb dades estadístiques generals: Aigua, Atmosfera i Clima, Biodiversitat, Canvi Climàtic, Qualitat i Avaluació ambiental i Residus. 

 + informació

RECULL DE BONES PRÀCTIQUES EN COMPRA VERDA DE LA CE (Ajuntament + Sostenible)

Aquest document recull bones pràctiques per incentivar als compradors públics (i privats) a optar per productes i serveis ecològics en les seves compres difonent el coneixement real dels seus beneficis.

+ informació 

BLOC DE TERRITORI I MEDI AMBIENT (Fundació Catalunya - La Pedrera) 

La Fundació Catalunya-La Pedrera ha creat un nou espai web dedicat a difondre l’actualitat que envolta la Xarxa d’Espais Natura i els projectes de conservació del territori que aquesta entitat gestiona. El Bloc de Territori i Medi Ambient inclou notícies, propostes d’activitats, formació i recursos d’interès.

+ informació

ALGUNS “BUITS” DE LA CIUTAT JA TENEN ÚS

Alguns dels projectes d'entitats sense ànim de lucre en el marc del Pla BUITS (Buits Urbans amb Implicació Territorial i Social) ja estan començant a funcionar:

- Projecte Connect Hort al carrer Àlaba, 24 (Associació de Veïns i Veïnes del Poblenou i Connect Hort). + informació.

- Projecte L’Illa dels tres horts al carrer Font de la Guatlla (Tarpuna i Associació de Veïns Font de la Guatlla). + informació.

- Projecte Bio Bui(l)t al carrer Montalegre, 4 (Bioarquitectura mediterrània). + informació.

- Projecte Porta’m a l’hort al carrer Piferrer, 122 (Associació de Veïnes i Veïns del barri de Porta). + informació.

- Projecte Can Roger al carrer Roger de Flor, 127 (Can Roger i Associació de Veïns i Veïnes de Sagrada Família). + informació.

- Projecte El Portal de Sants al carrer Vallespir, 12 (Associació de veïns i comerciants del carrer Joan Güell i Rodalies). + informació.

- Projecte Espai Germanetes al carrer Viladomat / Consell de Cent (Recreant Cruilles i Associació de Veïnes i Veïns de l'Esquerra de l'Eixample). + informació.

- Projecte La Ferroviària al carrer Camp del Ferro, 17 (Associació de Veïns de la Sagrera). + informació.

- Projecte Espai Gardenyes al carrer Cardenal Sentmenat, 2 (Associació Cultural Casa Orlandai). + informació.

 

AL 2014, SEGUIM TREBALLANT PEL VOLUNTARIAT

Enguany Barcelona ha estat designada Capital Europea del Voluntariat. Del centenar d'entitats i institucions que han donat suport a la candidatura, un bon grapat són membres de la xarxa de signants. Descobriu els projectes que s’estan duent a terme.

 Barcelona ha estat proclamada Capital Europea del Voluntariat 2014, després de compartir candidatura amb les ciutats de Guimarães (Portugal), i Rennes i Laval (França). 

Barcelona ha estat el municipi que ha demostrat una millor implementació de les recomanacions de l'Agenda de Polítiques sobre Voluntariat a Europa (PAVE, Policy Agenda for Volunteering in Europe), promovent i facilitant la mobilitat de persones voluntàries entre països.

El Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat recull a l'objectiu 9 una línia d'acció específica sobre aquest àmbit: 9.7 Vitalitzar el voluntariat amb projectes capaços d'implicar públics de diferents edats i condicions. Conegueu algunes de le organitzacions de la xarxa de signants treballen temes de voluntariat:

Amigos Mira

Consorci del Parc Natural de la Serra de Collserola

Fundació Banc de Recursos

Esplais Catalans

SETEM

Xarxa de Voluntariat Ambiental de Catalunya

 

EUGO: LABORATORI D’HORTS URBANS

EUGO: LABORATORI D’HORTS URBANS

Sis organitzacions de cinc ciutats europees intercanvien bones pràctiques per

innovar en la construcció d’horts urbans en el marc del projecte EUGO. Us convidem 

a visitar el portal d’aprenentatge virtual que han desenvolupat.

  

Descobriu el nou portal d’aprenentatge sobre horts urbans basat en les bones pràctiques recollides per sis organitzacions 

representants dels països europeus involucrats en el projecte European Urban Gardens Otesha. 

  

A través d’aquest projecte transnacional es pot accedir a tot un seguit d’informació, recursos i activitats per a desenvolupar

i connectar horts urbans, gaudir i compartir d’una experiència d’aprenentatge i de bones pràctiques i construir conjuntament

 i contribuir a fer créixer l’eina.

Darrerament, el projecte EUGO ha estat treballant amb els horts de Barcelona i l’associació Nexes, recollint resultats i 

compartint els valors socials i educatius dels horts urbans.

Us recordem que a Barcelona s’ha desenvolupat un mapa d’horts de la ciutat amb l’objectiu de crear una rica xarxa d’horts 

de tot tipus; en jardineres, en taules de cultiu, a terra, en hivernacles, verticals, de grans, de més petits, plens 

d’hortalisses o d’aromàtiques...

Aquest mapa va sorgir de la iniciativa d’un grup de treball, format per signants de l’Agenda 21 i diverses persones 

animades a fer un projecte conjunt, i pretén integrar les experiències d’horts que hi ha a la ciutat i connectar aquests 

espais d'intercanvi, d'aprenentatge, de transformació i comestibles.

Us animem a incloure el vostre en aquest enllaç!

Un productor i 7 horts escolars en xarxa

La Fundació Jesuïtes Educació impulsa un projecte en xarxa entre les seves escoles per cultivar horts urbans a partir de planter fet créixer en un dels centres. Comparteixen objectius, metodologia, planter, fruits...

Aquesta aventura va començar fa 4 cursos, quan gràcies a la convocatòria de Projectes d’Innovació en Xarxa de la Fundació Jesuïtes Educació (FJE), un grup de professors de diferents escoles van somiar que les 8 escoles que formen la xarxa tenien un hort.

En aquest projecte, l'alumnat de 3r i 4t d’ESO del Programa de Diversificació Curricular de Jesuïtes Lleida produeixen planter per la resta d’escoles de FJE. Aquesta producció té un valor afegit ja que, d’una banda, els alumnes productors han de seguir una metodologia i, de l’altra, han d’incorporar-hi uns coneixements i adquirir un compromís amb la resta de les escoles. Aquestes escoles necessiten aquest planter per poder fer el seu hort per tirar endavant el seu projecte.

Actualment hi participen 7 de les 8 escoles que formen part de la xarxa i això suposa un gran repte a causa de la gran diversitat de centres i els diferents nivells educatius en què es porta a terme el projecte. Tot i així, aquest fet ha permès augmentar el sentiment de treball en xarxa, que la feina d’uns té els fruits en un altre lloc de Catalunya i descobrir que un mateix planter situat en una zona o en una altra de Barcelona té una producció i/o rendiment diferent. Aquest fet també ens ha permès treballar els diferents tipus d’horts que podem trobar en l’entorn urbà.

Us anirem informant de les novetats que ben segur seran moltes, com el projecte dels cucs viatgers (vermicompostadors que viatgen per les diferents escoles de la xarxa). Per més informació podeu visitar el següent enllaç.

El collage i l'assamblatge a partir de cartrons i capsetes

L'equip de plàstica de l'Escola Lavínia demostra com a partir de les restes de materials d'impremtes sorgeixen l'art, la creativitat i la vinculació curricular

Des del blog d'artistes de Les Corts de l'Escola Lavínia mostren els darrers treballs del curs de l'alumnat de primària. En una de les darreres entrades, podem admirar fantàstiques i modernes creacions originals elaborades a partir de les capsetes i els cartrons aportats per les famílies.

Avui (12/01/2014) us presentem un treball que van fer els alumnes de cinquè abans de marxar de vacances: es tracta de la creació d'un personatge a partir d'una capseta de cartró de color negre, provinent dels regals que, de tant en tant, els pares ens recullen a l'Impremta Orient, dins del projecte Escola Impremta.
      
Des del principi de curs hem estat donant-li voltes al tema del collage, amb els de cinquè. Aquest recurs plàstic va tenir un moment àlgid quan precisament els cubistes Picasso i Braque li van donar aquest nom al fet d'enganxar diferents tipus de papers, impresos o no, damunt les seves obres. Vam experimentar amb el collage en dues dimensions i després també ho vam fer seguint  la mateixa lògica, amb objectes quotidians trobats per casa i combinats entre sí, per crear una mena d'assemblage (assamblatge), concepte que va «inventar» Marcel Duchamp i que ha estat altament explotat en l'art des de principis del segle XX. Vam proposar treballar sobre la creació d'un personatge i aquí en teniu alguns.

També hi trobareu el personatge que van fer amb la capseta de cartró, a mode de collage tridimensional, sense objectes, només amb la capsa i retalls de cartró de diferents textures, gramatges i colors. També hi ha molts artistes que han aprofitat les qualitats plàstiques del cartró, tot i que també va ser Picasso el primer que va experimentar amb aquest material per construir collages que ja sortien del pla. Vam analitzar i comentar diferents treballs d'artistes que han utilitzat el cartró com a material escultòric i a partir d'aquí, cadascú va fer la seva proposta de personatge. Per acabar, vam donar color blanc i negre (cera i retolador) per donar un toc de grafisme al treball.

Fem la tasca dels jardiners

L'alumnat del PQPI de l’Escola Rel col·labora durant tres mesos amb els jardiners del Parc del Guinardó

Ho hem fet amb sessions de dues hores, cada dimarts. Ens han assignat una part del parc que està molt a prop de l’escola (la del carrer Pintor Pradilla)  i ens hem encarregat de la plantada d’arbustos i del seu manteniment. A la primera sessió vam anar tot el grup amb els dos professors i vam fer la plantada d’arbustos amb ajuda dels jardiners.

La resta de sessions ens hem dividit la classe en dos grups, així que cada dimarts hem anat 4 alumnes i un professor. Quan arribem al parc ens esperen els jardiners per deixar-nos les eines i acordar les tasques que cal fer. Després, ells marxen a treballar i ens quedem amb el professor de l’escola.

Les activitats que hem anat fent són: plantar, regar, excavar i escombrar brossa i fulles. Les eines que hem utilitzat són l’aixada, el càvec i el rastell. Altre material que hem fet servir és el cabàs i les bosses grans d’escombraries. Per fer aquesta activitat hem hagut d’anar amb roba còmode, sabates o botes tancades i amb guants.

Ens agrada veure com hem millorar una mica el parc amb aquesta plantada i ens ha servit molt veure com treballen els jardiners i provar una possible feina.

Alumnes del PQPI de l’Escola Rel

Campanya per tenir cura de l'entor

Els delegats de l'Agenda 21 Escolar de l'Escola El Sagrer segueixen treballant amb l'objectiu de millorar l'entorn a través de les petites accions dins el centre

Aquest trimestre, l'alumnat de 5è hem començat la nostra feina com a delegats d’Agenda 21 a l’escola. Això vol dir que fem el reciclatge a les classes recollint el paper i plàstic de les papereres. Però també hem fet dues campanyes recordatòries per tenir cura de l'entorn.

La primera ens ha servit per recordar on hem de llençar allò que ja no volem, a quin contenidor va cada residu. Una capsa de cartró va al paper, però els mocadors de cel•lulosa van al rebuig (el gris); els bolquers també van al rebuig, les piles i la roba al Punt verd. Les ampolles de vidre van al contenidor verd i els tetrabricks van al de color groc perquè per dins estan recoberts de plàstic.

La segona campanya ens ha servit per assegurar que ningú tornés a portar l’esmorzar amb paper de plata. La fabricació d'aquest material contamina molt i costa molt aconseguir reciclar-lo tot. Podem substituir-lo per bosses de roba, carmanyoles o embolcalls reutilitzables que podem utilitzar totes les vegades que vulguem.

Per últim, hem començat la campanya «Apaguem els llums», que durarà fins a final de curs. Cada trimestre anirem tres vegades a les classes del companys de l’escola a mirar si han tancat els llums i el projector. Al tercer trimestre us direm qui ha estalviat més energia elèctrica durant el curs! Trobareu tota aquesta informació en aquest vídeo del YouTube.

Dídac Bassas i Gerard Fernández
(Alumnes de 5è, delegats d’Agenda 21 del 1r trimestre)

Descobrim els sons que formen la nostra quotidianitat

Una experiència ens mostra com realitzar un mapa dels sons que ens envolten i us proposem recursos de l'SDEA i un vídeo per tractar-ho

En moltes de les actuacions sostenibles que portem a terme als centres educatius acostumem a tractar qüestions tan importants com la prevenció de residus, la biodiversitat i coneixement de l'entorn, l'estalvi d'aigua i energia o l'adquisició d'hàbits conscients. Algunes actuacions originals que desenvolupeu tracten la contaminació acústica o soroll, un tema menys habitual, i d'això us en volem parlar. Us heu plantejat mai abordar-ho des del punt de vista del sons en general? Heu pensat fer un mapa de sons? Què sabem dels sons que ens envolten? Quins no hem descobert encara i, en canvi, són ben a prop? Sabíeu que l'SDEA disposa de material en préstec per realitzar mesures?

El novembre passat s'engegà una iniciativa al Prat de Llobregat, municipi membre de la XESC, en la què estudiants de 3r d'ESO de diversos centres van acostar-se a la ciència i tecnologia del so mitjançant diversos tallers i visites a les reserves naturals del delta. Trobareu més informació en el projecte cultural Phonos, que pretén promoure activitats relacionades amb la recerca en tecnologia musical. Els estudiants es van apropar a la biodiversitat dels espais a través dels seus sons i van fer ús de les tecnologies per enregistrar-los, editar-los i compartir-los aFreesound, generant finalment un mapa sonor del Delta del Llobregat.

Una altra iniciativa relacionada amb el treball amb el so, és la construcció plegats d'identitats culturals a partir de sons individuals. Podem convertir la diversitat cultural del centre en un ventall de sons característics? Aquest és el cas del projecte Sons de Barcelona, en el que hi participen diversos centres de la ciutat.

Finalment, abans d'acabar, us recordem que disposeu de material específic per treballar els sons i els sorolls a l'SDEA i us volem recomanar el visionat del vídeo del programa de televisió Què, qui, com titulat «Sons nous, nous instruments.»

El Compostatge

Separa la Materia Orgánica... el teu gest SUMA!!!

20 centres Ens ho mengem tot

A finals de l’any 2012 l’Ajuntament de Barcelona va aprovar el seu Pla de Prevenció de Residus Municipals, amb l’objectiu general de reduir-los un 10% en el període 2012-2020 i les actuacions se centren a aconseguir una disminució de les diferents fraccions que componen els residus municipals. 

Aquest és el context en què sorgeix la necessitat de treballar, conjuntament amb les empreses del sector dels menjadors escolars i amb les mateixes escoles, el projecte Ens ho mengem tot. Està pensat de manera específica per al temps de menjador escolar i depèn absolutament de la participació activa dels educadors i les educadores que treballen amb nens i nenes a les diferents escoles de la ciutat.

20 centres educatius de la ciutat de Barcelona participaran durant aquest curs a la proposta Ens ho mengem tot amb l’objectiu de dur a terme una campanya de sensibilització sobre el malbaratament alimentari als menjadors escolars i conèixer la petjada ecològica de determinats aliments d’ús quotidià en els àpats escolars.

Prenent com a punt de partida la Guia per evitar el malbaratament alimentari: Pensa, compra, cuina, menja publicada per l’Ajuntament de Barcelona el novembre de 2011, es proposa dedicar una setmana de cada mes, de gener a maig de 2014, a analitzar i estudiar el grau de malbaratament d’un determinat aliment protagonista: el pa, el iogurt (com a aliment representatiu dels lactis), la carn, el peix i la patata (com a aliment representatiu de la fruita i la verdura).

Cada setmana es proposen un seguit d’accions per conèixer la procedència dels aliments que es consumeixen al menjador escolar, quantificar el malbaratament de l’aliment, si és que n’hi ha, difondre consells per evitar aquest malbaratament i analitzar la petjada ecològica dels elements malbaratats.

Al mes de juny es preveu elaborar un informe, amb les dades aportades per tots els centres, sobre la petjada ecològica total, el nombre de persones que es podrien beneficiar de l’aliment malbaratat i altres qüestions importants.

Estigueu atents al proper butlletí on apareixeran les primeres dades del malbaratament del pa, si n’hi ha hagut, generat pels 20 centres educatius.

 

Difusió de les accions dels centres d’A21E

El twitter o la televisió són alguns dels canals que les escoles ens heu donat a conèixer com a mitjans que utilitzeu per difondre les actuacions que desenvolupeu als vostres centres.

Moltes de les escoles que formeu part del programa, disposeu d’un compte de Twitter en la que expliqueu, als vostres seguidors, el que aneu fent al centre, les activitats, les excursions, etc. Però a més a més, algunes escoles ja han començat a utilitzar el hashtag #a21ebcn per explicar les seves actuacions d'Agenda 21 Escolar:

• Bon dia! Penúltim dia de la setmana #ESMORZAENVERD de l'#ESKAMOTVERD. Avui per esmorzar FRUITS SECS. #A21EBCN pic.twitter.com/jvh2OMxnj4 • Bon dia! És dimecres...avui per esmorzar un bon entrepà! #ESMORZAENVERD #ESKAMOTVERD #A21EBCN pic.twitter.com/FuGFNHL1xZ • Ja tenim comissió de l'A21 #a21ebcn @agenda_escolar pic.twitter.com/3gLozrLvoJ • Hem inaugurat el nou hort ecològic escolar de l'Institut @Ferrantallada #a21ebcn Voleu veure l'acte inaugural ? pic.twitter.com/lBCRCLoTpE

Escoles de tots els districtes de la ciutat apareixen al BTVNotícies, sobretot per reivindicacions, informar de millores a les instal·lacions o mostrar bones accions que han dut a terme.

• Campanya de microdonatius perquè l’escola d’educació especial la Gavina tingui ubicació definitiva. Publicada el 05.10.2013. Més informació aquí. • L’AMPA de l’Escola la Pau denuncia el mal estat de les instal·lacions. Publicada el 07.11.2013. Més informació aquí. • L’Escola Sadako estrena el primer hort urbà vertical de la ciutat. Publicada el 18.12.2013. Més informació aquí. • L’Àrea Metropolitana assumeix el finançament de la nova Escola dels Encants. Publicada el 03.12.2013. Més informació aquí. • L’Escola La Maquinista es pagarà amb l’ampliació del centre comercial. Publicada el 11.10.2013. Més informació aquí. • L’Escola Turó del Cargol promou el transport a peu. Publicada el 14.10.2013. Més informació aquí. • Millores al pati i als entorns de l’Escola Cavall Bernat. Publicada el 21.10.2013. Més informació aquí. • L’Escola Mare de Déu del Coll reclama millorar la seguretat dels accessos al centre. Publicada el 27.11.2013. Més informació aquí.

A més a més, molts alumnes de les escoles del programa han aparegut al programa infantil Catakrac. Un programa fet ‘pels’ nens perquè cada setmana hi ha un presentador o presentadora diferent amb el qual es fa un recorregut per la ciutat, es descobreixen coses que s’hi poden fer: es visiten escoles, teatres, museus i també es fa esports, tallers, lectures, cuines, fotografies, balls…

Tant els centres educatius del programa com les accions desenvolupades en xarxa han aparegut al canal de notícies de l’Ajuntament de Barcelona:

• L’Escola Cavall Bernat podrà ampliar el pati. Publicat el 21.10.2013. Més informació aquí. • Comença l'escola amb 60 centres amb "Camí escolar, espai amic" publicat el 12.09.2013. Més informació aquí. • Una escola d'educació especial controla el seu hort per ordinador. Publicat el 05.12.2013. Més informació aquí. • L'escola Sadako té el primer hort vertical de la ciutat. Publicat el 18.12.2013. Més informació aquí. • El CEIP Sant Martí s'endú el premi Endesa a l'edifici no residencial més sostenible. Publicat el 26.10.2013. Més informació aquí. • Fomentar una ciutat més sostenible des de les escoles. Publicat el 11.10.2013. Més informació aquí.

Us animem a continuar en aquesta línia i a donar-nos a conèixer quins són els mitjans de comunicació que utilitzeu per comunicar les actuacions que dueu a terme.

Més informació sobre el twitter d’Agenda 21 Escolar aquí.

El CollageART i el RecilART a l’Escola Sant Martí

A l’Escola Sant Martí col·laborem amb el reciclatge creant peces artístiques amb materials reutilitzats. Durant el primer trimestre vam dur a terme dos tallers.

Al taller CollageART vam descobrir les possibilitats artístiques que ens ofereixen els materials de rebuig de la mà de Josep Royo, Tàpies i Miralda.

Al taller RecilART vam treballar a partir dels artistes contemporanis Tim Noble & Sue Webster, Shult, Dr. Evermore creant les nostres peces d'art amb materials de rebuig.

Un altre consum és possible. On?

SETEM ha creat el mapa col·laboratiu de Barcelona Pam a Pam que mostra punts de consum responsable i economia

 solidària, amb l’objectiu de transformar la ciutat a partir de la teva cistella de la compra. El web permet cercar les iniciatives 

de consum responsable de diferents maneres ja sigui per districte o bé per sectors: banca, roba o alimentació.

Les iniciatives i establiments que apareixen al mapa Pam a Pam han estat detectades i entrevistades per algun membre de 

l’equip de Pam a Pam, garantint que compleixen els criteris elaborats per tal de validar que els punts responen a les 

premisses de l’economia social i solidària.

I per últim, Pam a Pam també t’ofereix la possibilitat de participar-hi activament, entrant a formar part de la xarxa de persones

 que busquem iniciatives a la ciutat, les entrevistem i gestionem el web i el mapa. Descobreix com, aquí.

Al mateix web també trobareu un munt de recursos relacionats amb diferents temàtiques: economia solidària, banca, roba,

 alimentació i publicacions.

Podeu veure el 1r vídeo de difusió audiovisual. O descarregar-vos el tríptic informatiu aquí.

Per conèixer de primera mà els punts de consum responsables d'aquest districte, el dissabte 21 de desembre, es va 

organitzar una ruta per Ciutat Vella. Voleu saber com va anar? Mireu aquí.

Barcelona vol respirar aire net

L'estat actual de la contaminació atmosfèrica a Barcelona és preocupant i ja ha aixecat totes les
 alarmes darrerament, en episodis meteorològics que afavoreixen la concentració de contaminants. 
A més d'aquests episodis puntuals, els índexs de concentració de diverses partícules habitualment 
també són inquietants i, juntament al fet que la percepció ciutadana d'aquest perill sigui molt baixa, 
fa que prengui un caràcter urgent engegar mesures de conscienciació.

Per aquest motiu, la Secció de Biologia i Societat de la Societat Catalana de Biologia de l'IEC i la
Fundació Ciència en Societat, van engegar el 10 de desembre una campanya ciutadana per contribuir 
a la millora de la qualitat de l'aire a Barcelona. Malgrat que aquesta temàtica no és una de les 
preferentsen les actuacions que realitzem en els centres escolars, ens ofereix una gran versatilidad
per treballar-ho (des del punt de vista químic, físic, vinculat a la mobilitat, hàbits i valors, etc.).

Tant si ja heu fet alguna acció en aquest sentit com si us ho plantegeu per aquest curs o el següent, us
 animem a afegir-vos a aquesta campanya, la qual es troba actualment en procés de aglomeració 
d'entitats i aplegar idees de tothom. Informeu-vos consultant aquest enllaç i manifesteu el vostre
interès mitjançant aquest formulari. Podeu col·laborar des del vostre centre o a títol individual.