Què és la custòdia urbana?

La custòdia urbana és un conjunt d’estratègies i tècniques de gestió d’àrees desaprofitades i/o degradades de la ciutat que, mitjançant acords voluntaris entre propietaris, entitats i administracions, es recuperen per a usos que beneficiïn la comunitat. Amb la crisi, molts espais amb potencialitats han quedat en perill i aquesta és una manera de revifar els seus valors ecològics, patrimonials i socials alhora que es promou la implicació de la ciutadania. En el següent vídeo podreu veure un resum interessant. En aquesta línia, la Xarxa de la Custòdia del Territori, ha inaugurat una exposició al Museu de la Ciència de Barcelona titulada: Connecta’t amb la natura. L'exposició està formada per les millors fotografies recollides durant la campanya Connecta’t amb la natura, en el marc de la 1a Setmana Europea de la Custòdia del Territori que es va celebrar entre el 28 de setembre i el 7 d’octubre de 2012. La campanya va recollir més de 250 fotos i el jurat de l’exposició va seleccionar 30 imatges que són les que la formen. L’exposició serà visitable fins el 6 de gener de 2013 abans de continuar la seva gira itinerant per tot Europa. Des dels centres educatius, són moltes les actuacions de descoberta de l’entorn que es porten a terme en el marc del programa Apropa’t als Parcs. A més a més, també us recordem que disposeu a la nostra secretaria, en suport paper, d’una guia específica per fer actuacions d’adopció d’espais urbans: Adoptem la ciutat.

11/12/2012

Maleta pedagògica virtual de la pesca

El Museu de la Pesca (Palamós) és un equipament que, des de fa 10 anys, contribueix al desenvolupament cultural, econòmic i social de la comunitat alhora que promou el coneixement del patrimoni marítim i pesquer. A més de l’exposició permanent i d’activitats periòdiques, el museu també acull un centre de documentació, la càtedra d’estudis marítims, la Fundació Promediterrània i l’Espai del Peix. Des de fa pocs mesos, el ventall de recursos que ofereix el museu s’ha vist ampliat per la incorporació de la Maleta pedagògica virtual de la pesca. Es tracta d’un recurs digital gratuït, disponible per internet, que tracta la importància de la pesca des de tots els àmbits curriculars. Mitjançant unes fitxes descarregables, activitats centrades en l’alumnat, el treball cooperatiu i el desenvolupament d’habilitats socials, es reflexiona sobre el món de la pesca sostenible i la seva importància a nivell cultural, social i ambiental. Us atreviu a fer matemàtiques en una subhasta? Sabeu com era la vida dels pescadors? Voleu conèixer els mots dels pescadors a través d’en Josep Pla? I a tecnologia, ens atrevim a muntar una empresa de conserves d’anxoves? Quines són les espècies perilloses que amenacen els ecosistemes marins? Sabeu quines substàncies hi ha a l’aigua? Per què s’esgoten ràpidament les reserves naturals de peixos? Tampoc us perdeu els recursos digitals complementaris. Hi trobareu informació sobre la fauna marina, el sector pesquer del país, vídeos i moltes coses més. Us animem a visitar el museu i, adaptant-los com vulgueu, aprofitar tots aquests recursos!

04/12/2012

Els centres comencen a signar el Compromís 22

El passat dia 3 de desembre l’Escola Betània-Patmos va signar, en un acte especial en el centre, el Compromís Ciutadà per la Sostenibilitat 2012-2022. A l’acte van assistir vint-i-quatre representants de tots els grups de secundària, vuit membres de la comissió coordinadora de primària, dos representants dels batxillerats, un professor de la comissió, el director del centre i, com a representant de l’Ajuntament, el Cap d’Educaciói i Intervenció Ambiental de l’Ajuntament de Barcelona, el Sr. Fermí Vallbé. Un equip de BTV va gravar-ho tot una vegada visitat el centre i conèixer els diferents projectes que estan duent a terme. A més de signar el document (que portaran al Saló de Cent el proper dia 11 de desembre), van posar dos vídeos per contextualitzar l’acte. L’alumnat també va explicar quins projectes de centre estan emmarcats en l’Agenda 21 Escolar.

04/12/2012

L’esperit de l’escola ha de ser fort com un tronc

Tots a l’EBM Xarlot formem part d’un equip on no hi ha persones imprescindibles, ni secundàries; tots tenim un lloc únic que solament podem ocupar nosaltres. Cadascun està interrelacionat amb el “tot” i formem un nucli de potència que farà que les nostres creences i il·lusions siguin la llavor que faci florir el nostre projecte. Tan important és l’experiència com les ganes d’experimentar, els nens són el nostre futur i la nostra responsabilitat. És hora de fer. És hora de traspassar el que creiem indispensable i és el moment de creure que un altre món és possible. Amb aquesta filosofia de centre, el professorat fa temps que treballem la manera com eduquem i la necessitat d’aprofundir en el treball en equip i què estem transmetent als infants. Metàfora de tot això és la fusta, els objectes naturals amb més possibilitats per un infant. Fusta, la matèria viva més antiga de la creació, igual que els humans, formada per infinites formes, colors, fragàncies i textures. També com nosaltres, envoltada d’una escorça exterior que ens blinda i protegeix. Coincidim que els arbres tenen cor, donen fruits, es multipliquen i creen comunitats amb caràcter propi, en mig de boscos d’altres espècies. La seva saba també corre per les fibres, fent-los créixer. Què fàcil és establir paral·lelismes entre la seva vida i la nostra... Un tronc, dividit i seccionat, pot semblar una radiografia de les seves parts més íntimes i que, en ajuntar-se ordenadament, cada part al seu precís lloc, recrea la contundència i l’esperit d’un sol bloc; igual com l’esperit de la nostra escola, parteix d’un únic concepte: aconseguir que tots els trossets que la conformen, tinguin com a finalitat donar “ombra”, a unes petites matèries vives, que tot just comencen a arrelar-se en aquest món.

04/12/2012

Setmana del residu a l'Escola Ferran Sunyer

Dins de la Setmana Europea de la Prevenció de Residus, l’AMPA de l’escola Ferran Sunyer, conjuntament amb EcoTrui, han desenvolupat uns tallers de reutilització i reciclatge pels 475 infants de l’escola, relacionats directament amb el Projecte Dracss (Dispositiu Responsable per una Acció Cultural Social i Sostenible). En els tallers s’han practicat diferents tècniques per manipular i transformar els materials. S’ han construït jardineres, papereres i dos armaris per l'escola: alhora que reutilitzem el material, fomentem la conservació dels recursos del nostre entorn, i oferim així una mirada diferent a les "escombraries". D'aquesta manera tots els infants de l'escola, a través de l’experimentació directa, han pres més consciència sobre la cura del nostre entorn. Aquestes jornades de tallers es conclouen amb l’espectacle del Drac Pet, i amb la transmissió de valors que aquest personatge ofereix a petits i grans, tot reflexionant sobre el reciclatge dels materials i el reciclatge emocional.

04/12/2012